搜索筛选:
搜索耗时2.2556秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：汪爱林,
来源：地理教育 年份：1995
...
[期刊论文] 作者：汪爱林,,
来源：地理教育 年份：2002
中的"内容标准"较之中的"教学内容与教学要求",在形式、内容和体现地理课程教育理念上都有了深层次改革和创新,较好地体现了国家...
[期刊论文] 作者：汪爱林,
来源：新课程·下旬 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：汪爱林,
来源：理科爱好者 年份：2023
初中阶段的物理教学活动分为理论教学和实验教学，旨在培养学生良好的理论知识素养和科学文化素养，提高学生的知识运用能力和动手实践能力。初中物理实验教学质量对初中物理教学整体质量有着直接的影响。在新课程改革的背景下，教育部门针对初中阶段的物理教学活动提......
[期刊论文] 作者：汪爱林,张金秀,,
来源：小学语文教学 年份：2011
问:人教版四年级上册第一单元后的《语文园地一》中的《日积月累》板块安排的是有关自然景观的四副对联,皆是著名景点的特色楹联。文字艺术精妙,内Q: The “Accumulation”...
[期刊论文] 作者：谢永清,汪爱林,
来源：中学地理教学参考 年份：1995
亚洲共有40多个国家和地区,其国名大多有自己独特的寓意或来源。有的国家名称来源有多种,有些比较单一。大致可归纳为六类: 一、以地理位置命名 这类国家的名称来源多与其特...
[期刊论文] 作者：汪爱林 李虎林,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】实验教学是物理教学的有机组成部分。对于中学生来说，实验是为他们掌握物理概念提供符合认识规律的环境，是掌握科学研究方法，培养良好的科学作风之根本。本文从课外小实验的开发和体验的角度，谈谈如何以课外小实验促进教学。 【关键词】初中物理 课外小......
相关搜索：
