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[期刊论文] 作者：汪花菊,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
新课程倡导探究性学习。科学探究是指为积极主动获得科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。新课程将科学探究引入义务教育阶段生物课程的内容标准,是为了促进学...
[期刊论文] 作者：汪花菊,,
来源：中学生物学 年份：2009
观察草履虫的实验是学生最感兴趣的实验。实际教学中，学生在做这个实验的时候表现出的积极性最高，提出了很多问题。例如：草履虫除了用稻草液能培养外，用其他的物质能不能培养？草履......
[期刊论文] 作者：汪花菊,,
来源：中学生物学 年份：2012
青萍是一种漂浮在水面上的植物。它是最小的有花植物之一。整个植物体无茎叶之分,统称叶状体。还有一条垂在水中的根。叶状体两两相对,卵形,长1.5～6mm。夏季开花,我国各地及世...
[期刊论文] 作者：汪花菊,,
来源：中学生物学 年份：2018
教育的根本目标是培养未来社会的公民,核心素养是这些未来社会公民个体终身发展和适应社会发展需要的必备品质和关键能力。生物学核心素养立足于生物学科特征。生物课程...
[期刊论文] 作者：汪花菊,,
来源：中学生物学 年份：2016
石蛙即棘胸蛙,又名石鸡、棘蛙、石鳞、石蛤等,是中国特有的大型野生蛙。石蛙喜穴居生活,主要分布在南方,是南方丘陵山区生长的一种蛙类。石蛙分类上属于两栖动物,其发育属于...
[期刊论文] 作者：汪花菊,
来源：中学生物学 年份：2007
通过引导学生对含羞草的一系列探究活动,培养学生的学习兴趣和探究能力....
[期刊论文] 作者：汪花菊,,
来源：中学生物学 年份：2014
湖南省第四届＂生物实验创新＂大赛刚刚落下帷幕,来自湖南14个市州的28名中学生物教师参加了本次比赛。有来自湖南省各地的教师和教育工作者近800人观摩了本次大赛。...
[期刊论文] 作者：汪花菊,
来源：中学生物学 年份：2012
紫茎泽兰：菊科，中国首批外来入侵物种，多年生草本或亚灌木。紫茎泽兰被称为植物界里的“杀手”，可进行有性繁殖和无性繁殖，对环境的适应性极强，无论在干旱贫瘠的荒坡隙地，还是在林地......
[期刊论文] 作者：汪花菊,
来源：中学生物学 年份：2004
创新教育不是精英教育,它应该面向全体学生.但在实际教学操作中,由于学生个体之间存在着差异,对于教师的教学行为所产生的教学效能就有着很大的差别.这就导致一部分学生各方...
[期刊论文] 作者：汪花菊,周伟,,
来源：中学生物学 年份：2007
通过引导学生对陆生蚯蚓的耐水性进行探究，培养学生的创新精神和实践能力。...
[期刊论文] 作者：汪花菊,周伟,
来源：中学生物学 年份：2006
介绍教师怎样指导学生利用身边仅有的条件探究水分对蝗虫繁殖的影响，并利用这个实验培养学生的多项能力。...
[期刊论文] 作者：汪花菊 周 伟,
来源：中学生物学 年份：2006
摘要 介绍教师怎样指导学生利用边仅有的条件探究水分对蝗虫繁殖的影响 ,并利用这个实验培养学生的多项能力。 关键词 蝗虫卵 水分 探究实验 中图分类号 Q-331 文献标识码 B ......
[期刊论文] 作者：汪花菊,李朝玉,,
来源：中学生物学 年份：2008
探究阳光、高温、低温、食盐对维生素C含量的影响。...
[期刊论文] 作者：汪花菊,张细金,,
来源：中学生物学 年份：2008
在一次劳动过程中，有学生偶然发现了一只像蝗虫的虫子正在吃蝗虫，由此我引导学生进行了一次有趣的实验。...
[期刊论文] 作者：汪花菊 李朝玉,
来源：中学生物学 年份：2008
摘 要 探究阳光、高温、低温、食盐对维生素C含量的影响。 关键词 探究 因素 维生素C 中图分类号 G633.91文献标识码 Q 维生素C在人体代谢过程中对维持人体正常的生理功能有着重要作用。如果人体缺乏维生素C就会导致身体内的成胶物质减少，伤口不易......
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