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[期刊论文] 作者：汪霞平,,
来源：中等职业教育 年份：2011
为了增强中职学校德育课教学的实效性和时代性，德育课教师要根据中职学生的专业特色，进行以就业为导向的职业道德教育；根据中职学生的心理健康问题，加强心理辅导和咨询工作，进行心......
[期刊论文] 作者：汪霞平,,
来源：中等职业教育 年份：2011
一直以来,政治课教学大多采用的是讲授法。教师一味地向学生灌输,要求学生在听讲过程中,达到识记的目的,至于理解和运用,则成为课后茫然的话题。政治...
[期刊论文] 作者：汪霞平,
来源：教学月刊：中学版（教学参考） 年份：2012
新课程标准指出,必须树立课程是为学生提供学习经历并获得学习经验的观念;要重视学生的学习经历和经验,强调课程设计必须从学生的角度出发,要与学生的经历和经验相联系,确立...
[期刊论文] 作者：汪霞平,
来源：棋艺：象棋 年份：2015
1．炮二平五 马2进32．马二进三 炮8平6...
[期刊论文] 作者：汪霞平,
来源：棋艺：象棋 年份：2015
1．兵七进一 炮2平32．炮二平五 象7进53．马八进九 马2进1...
[期刊论文] 作者：汪霞平,
来源：棋艺：象棋 年份：2015
1．兵七进一 卒7进12．马八进七 马8进7...
[期刊论文] 作者：汪霞平,
来源：棋艺：象棋 年份：2015
1．炮二平五马2进32．马二进三炮8平63．车一平二马8进74．兵三进一卒3进15．马八进九象7进56．炮八平六车1平27．车九平八炮2进48．马九退七炮2进2...
[期刊论文] 作者：汪霞平,
来源：棋艺：象棋 年份：2015
1．炮二平五马8进72．马二进三车9平83．兵七进一卒7进14．马八进七马2进35．车一平二炮2进46．兵五进一、炮8进47．兵五进一…………...
[期刊论文] 作者：汪霞平,
来源：棋艺：象棋 年份：2015
1．炮二平五马8进72．马二进三车9平83．车一平二卒7进14．车二进六马2进35．兵七进一马7进66．马八进七车1进17．炮八进三…………以上双方形成中炮过河车对屏风马左马盘河阵势。面对黑方......
[期刊论文] 作者：汪霞平,
来源：棋艺 年份：2006
(2006年5月21日弈于苏州) 仙人指路对卒底炮 1．兵七进一 炮2平3 2．炮二平五 象3进5 3．仕六进五 马8进7 4．马二进三 卒7进1 5．车一平二 车9平8 6．车二进六 炮8平9 此着黑方平炮兑车不如改走马2进4，红如接走炮八平六，则车l平2，马八进七，......
[期刊论文] 作者：汪霞平,,
来源：棋艺 年份：2006
黑龙江赵国荣(先负)江苏王斌 (2006年5月17日弈于江苏) 中炮过河车急进中兵对屏风马平炮兑车本轮比赛别开生面地放在江苏溧阳天目湖南山竹海的最高峰进行。5 月17日两队运动...
[期刊论文] 作者：汪霞平,,
来源：棋艺 年份：2006
1974年4月30日出生,辽宁省沈阳人,象棋大师。沈阳市第八、第十届全运会冠军,1995年“棋协杯”全国象棋比赛冠军,1998...
[期刊论文] 作者：汪霞平,,
来源：山西建筑 年份：2010
结合宁徐高速公路南段特殊性的区域土质条件及混凝土材料特性,分析水稳碎石原材料的质量要求和混合料配合比设计的关键控制点,提出对高速公路抗裂性水泥稳定碎石路面基层施工...
[期刊论文] 作者：汪霞平,
来源：中等职业教育 年份：2012
在政治课的教学中,通过音乐诱导、善用幽默、引用寓言典故、巧用故事案例、时政渗透的方法来激发学生学习兴趣,提高教学效果,让政治课堂也精彩起来。...
[期刊论文] 作者：汪霞平,
来源：棋艺：象棋 年份：2015
1．兵七进一卒7进I2．马八进七马8进73．炮八平九马2进34．车九平八车1平25．相三进五…………双方由对兵局转换成左三步虎对屏风马阵势。此着红方飞相稳健之着，另如改走炮二平五，车9平8，......
[期刊论文] 作者：汪霞平,,
来源：建筑 年份：2009
基于现行沥青混凝土施工规范,分别对混合料拌合、摊铺及碾压等关键工序,尤其是接缝处理工艺,为保证沥青路面平整度提出了更加适合淮安地区环境特点的施工建议。Based on th...
[期刊论文] 作者：汪霞平,
来源：教育界 年份：2010
课堂教学是学校教育的主阵地,因此教师要利用课堂教学的主阵地来培养学生创新能力.笔者认为,在政治课堂教学中,可以从更新教学观念,发挥主导作用;组织教学过程,激励学生参与;...
[期刊论文] 作者：汪霞平,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 教学过程是认识发展和情感发展的过程，因此教师必须在考虑认知因素的同时，还充分发挥情感因素的积极作用，完善教学目标。实施情感教育，要创设情感教育的良好情境；提高教师的理论修养水平和人格魅力；建立新型的师生关系。有了情感教育，思想政治课才会更加精彩。 ......
[期刊论文] 作者：汪霞平,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2009
按照新课程标准下的课堂教学目标,教师要灵活运用教学方法,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,给学生自主学习的空间,引导他们学会学习,积极主动探究,促进自身发展,发挥主...
[期刊论文] 作者：汪霞平,,
来源：新课程(教师) 年份：2008
所谓自主学习,是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为,是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。而自主学习能力是指学生在学习活动中表现出来的...
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