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[期刊论文] 作者：汪香英,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
数学源于生活，用于生活。熟悉、亲切、现实的生活数学进入课堂，能拉近学生与数学知识之间的距离，使学生产生亲切感，诱发学生的内在知识潜能，使他们主动地动手、动脑、动口，想办法来......
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