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[期刊论文] 作者：沈励斌,,
来源：福建教育学院学报 年份：2015
引领小学生读中学写,训练与发展想象思维能力和语言表达能力,是小学语文教学的有效策略之一,具体可从以下五个方面:抓行文"空档"处补写;抓行文简略处扩写;抓住行文结尾处续写...
[期刊论文] 作者：沈励斌,,
来源：福建教育学院学报 年份：2016
由于语言文字信号的抽象性特点,在中低年级语文教学中,可以引入"课堂表演"学习,化抽象为形象,使语文课堂灵动活泼、充满生气,让学生增进文本理解,训练语言表达,促进多维思考,...
[期刊论文] 作者：沈励斌,许小云,
来源：福建基础教育研究 年份：2022
课外阅读是学生语文课内学习的自然且必然的延伸.针对时下学生课外阅读不足的问题及其成因,教师应以课标为指导,有的放矢地加以研究,以课内学习为导向,指导学生正确选择课外阅读材料,改进阅读方法,做到“课内得法,课外得力”,以帮助学生扩大视野,丰富见识,提高......
[期刊论文] 作者：沈励斌, 许小云,
来源：福建基础教育研究 年份：2022
课外阅读是学生语文课内学习的自然且必然的延伸。针对时下学生课外阅读不足的问题及其成因，教师应以课标为指导，有的放矢地加以研究，以课内学习为导向，指导学生正确选择课外阅读材料，改进阅读方法，做到“课内得法，课外得力”，以帮助学生扩大视野，丰富见识，提高能力，实现语......
[期刊论文] 作者：钟建安,黄继久,沈励斌,陈景山,,
来源：应用心理学 年份：2014
为了探究反生产行为的产生机制,本研究采用问卷调查法,以“压力-情绪”模型为基础,使用相关分析以及线性回归分析等统计方法,考察了心理契约违背、负性情绪以及反生产行为之...
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