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[期刊论文] 作者：沈国锋（执教）,沈峰（指导）,,
来源：河北教育：教学版 年份：2012
阅读课是培养学生有步骤、有条理、系统地学习语言材料的课型,其目标在于培养学生提取信息的能力,使其逐步养成良好的阅读习惯,形成有效的阅读策略。【教学分析】1.教材分析：...
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