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[期刊论文] 作者：沈奥,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2020
在英语教学中教师应发挥文学名著提升学生思维品质的教学价值。在英语文学名著阅读教学中,教师可以在读前、读中、读后三个阶段开展不同类型的思维活动,从而提升学生对应的思...
[学位论文] 作者：沈奥,,
来源：浙江大学 年份：2015
21世纪是信息时代,物联网、云计算、大数据中心等新兴信息产业技术的发展伴随着的是信息量的爆炸式增长,为了满足日益增长的信息传输量,光信息技术受到越来越多的重视并被广...
[期刊论文] 作者：沈奥,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2017
学生的读后续写主要存在着语言逻辑混乱和内容逻辑混乱两大问题。教师只有从"精选阅读文本、深化文本解读、强化文本逻辑、优化评价方式"这四个维度出发,展开相应训练,引导学...
[期刊论文] 作者：沈奥,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2019
在中学英语教学中,教师应发挥英语小说的教学价值,坚持开展学生持续默读与教师指导解读相结合的小说阅读活动,引导学生从文字性、文学性、文化性三个视角出发全方位解读英语...
[期刊论文] 作者：沈奥,
来源：军民两用技术与产品 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：沈奥,,
来源：新作文(小学4-5-6年级版) 年份：2012
最近，学校里刮起了一阵“秀逗”风，每天放学，走到文具店，总要听见几句和“秀逗”有关的话：...
[学位论文] 作者：沈奥,,
来源：安徽大学 年份：2020
自古以来,我国对行贿罪的重视程度就不如受贿罪,相较于行贿人,我国对公职人员有着更高的要求。愈演愈烈的贿赂犯罪表明,长期以来重受贿而轻行贿的做法并未能有效遏制贿赂行为的发生。《刑法修正案(九)》和2012年两高关于贪污贿赂的司法解释显示,我国逐步认识到......
[期刊论文] 作者：沈奥,
来源：写作：中学版 年份：2015
五一前夕，我校初一年级图书跳蚤市场活动开始啦！看着别人跃跃欲试、胜券在握的样子，我却有点小小的担心。因为我竟然带了一本《小学生必背古诗》来卖。...
[期刊论文] 作者：沈奥,
来源：魅力中国 年份：2014
汉语和英语分属汉藏语系及印欧语系，二者在很多方面都存在着较大的差异。而英汉语言在主语层面上的差异十分值得我们关注。而本文从英汉思想文化差异出发，进一步分析英汉语言在......
[期刊论文] 作者：沈奥,
来源：教学月刊:中学版(外语教学) 年份：2021
要提升学生的读后续写能力,需要学生从高中低年段开始逐步感知并熟悉读后续写的题型。教师应以协同效应为导向,充分利用教材的语篇在修辞手法、叙事特色、文化元素等层面的优...
[期刊论文] 作者：沈奥,,
来源：今日中学生 年份：2013
她是我小学时的语文老师.rn初相识,我们叫她“张老师”,一段时间后我们叫她“张董”,因为她讲课时上天入地,谈古论今,像无所不懂.她知道后,笑眯眯地说:“别叫我张‘董’,叫我...
[期刊论文] 作者：沈奥,,
来源：作文大王 年份：2007
我,一个活泼大方的小姑娘,有个很有纪念意义的名字,叫“申奥”.你能猜到我几岁吗?...
[期刊论文] 作者：沈奥,,
来源：新作文（初中版） 年份：2015
周末在家闲来无事，我信步走到书橱前，抽出相册，打开记忆的闸门，任思绪飘飞，视线不由得停留在“五一华山之旅”的照片上……...
[期刊论文] 作者：沈奥,,
来源：西江月 年份：2013
“多元系统理论”由以色列学者埃文-佐哈尔所提出,认为众多社会符号现象均处于一个大系统内,并且承认翻译文学在这一系统内的影响.中国晚清时期是国内文学翻译的一个高潮,其...
[期刊论文] 作者：沈奥,
来源：英语学习·教师版 年份：2019
摘 要：阅读教学在高中英语教学中具有重要意义。笔者从整合问题链与情境链的视角出发，探索了优化阅读教学的有效途径。本文介绍了问题链与情境链的有关概念，提出了问题链与情境链整合的原则，并以由北京外国语大学、全国基础外语教育研究培训中心主办，《英语学习》承......
[期刊论文] 作者：沈奥,,
来源：小学生时代 年份：2020
之前,妈妈看到我的作文里,把家里的荷包蛋写得非常美味,就问我,家里的荷包蛋谁煎得最好吃.我自信地扬起头:“那当然是我呀!我的牛排煎得那么香,小小的荷包蛋对我来说,还不是...
[学位论文] 作者：沈奥,,
来源：国防科技大学 年份：2004
多旋翼无人机控制简单、造价低、起降环境要求低、可自由悬停,在具有独特应用价值。而实现其智能编队,能够释放多旋翼无人机群更大的潜能。介绍了多旋翼无人机飞行控制原理,...
[期刊论文] 作者：沈 奥,
来源：红领巾(1-2年级) 年份：2008
我，一个活泼大方的小姑娘，有个很有纪念意义的名字——沈奥。 你猜到我几岁了吗？还记得2000年，所有中国人都在为“同一个世界，同一个梦想”而奋斗。那时我刚刚躲到妈妈肚子里。 12月，爸爸妈妈学校的学生在范公堤边种植了208棵银杏树，称之为“申奥林”。为“申奥......
[期刊论文] 作者：沈奥,
来源：教学考试 年份：2020
记叙文阅读理解是高考英语的重要题型之一,过往对于此类题型的分析处理多数停留在5W1H模式上。但该模式只是对记叙文的表层信息进行了整合,并不能引导学生透彻地理解记叙文语篇,更不能充分地帮助学生进一步提升语篇意识、将语篇知识内化为素养。对此,笔者建议利......
[期刊论文] 作者：沈奥,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2022
在进行英语课外文学阅读时，学生往往会暴露出意识缺位、目标模糊、意志薄弱、信心不足等问题。对此，教师应立足课堂，以窄式阅读为切入点导入课外阅读，以英语学习活动观为方法论解构文学阅读，以多模态为指导理念进行成果展示，积极为课外阅读搭建课内支撑，让学生在丰富多......
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