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[期刊论文] 作者:沈安秀, 来源:未来英才 年份:2016
摘要:只有我们不断的以新课程理念作为我们教学的指导,才能够在实践中,不断去总结教学的经验以及教训,不断地通过积累的经验和教训来解决课堂教学中的各种问题,只有这样才能够不断提高我们每一节课的堂教学效率,积极促进教与学的和谐发展。本文对高中政治教学高效课堂......
[期刊论文] 作者:沈安秀,, 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2016
伴随着我国教育体制改革不断推进,对于高中课堂有了崭新的要求,高中政治教师务必适应这一潮流,在新时期落实新课程的改革,并逐步实现教育形式的多样化趋势。在这一过程当中,高中政......
[期刊论文] 作者:沈安秀,, 来源:中外交流 年份:2017
教育的根本任务是立德树人.高中哲学教学理论性强,对学生进行“三观”教育功能突出,哲学与生活密不可分,如何利用哲学与生活的关系化解哲学教学难点,培养学生科学的“三观”,...
[期刊论文] 作者:沈安秀,, 来源:读与写(上,下旬) 年份:2013
高考适应性考试后,复习进入冲刺阶段.在这一阶段,我们常常面临多方面的问题:学生方面,基础知识不牢、答题能力不高、心理素质不好;教师方面,教学进度紧张、试卷和热点材料接...
[期刊论文] 作者:沈安秀,, 来源:贵州教育 年份:2009
一、让学生成为发展的主体rn谋求学生的发展是班主任工作所追求的重要目标之一.这一目标的实现,离不开班级工作目标的制定和实施,也少不了对学生的全面发展和个性化发展负责....
[期刊论文] 作者:沈安秀, 来源:思想政治课教学 年份:2003
近期,笔者有幸观摩了贵州省高中政治优质课竞赛,切身感受了选手们多姿多彩的教学艺术,受益匪浅,对多媒体条件下的优质课教学有了以下粗浅的认识。一、科学的课件制作用多媒体...
[期刊论文] 作者:沈安秀, 来源:贵州教育 年份:2005
  前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过;“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。...
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