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[期刊论文] 作者：沈德宣,,
来源：上海教育科研 年份：1985
记忆的主要规律和语文学科的主要特点要探讨语文教学中的记忆方法,必须了解记忆规律和懂得语文学科的本身特点.遗忘有'先快后慢,先多后少'的发展规律.从这个规...
[期刊论文] 作者：陈良鈜,沈德宣,
来源：上海教育科研 年份：1989
1.决定英语教学质量的主要因素是激活学生学习英语的内驱力,而兴趣往往是内驱力激活的重要条件之一,光靠良好的认识(或称之谓正确的动机)不—定能收到提高教学质量的效...
[期刊论文] 作者：朱肃霞,沈德宣,
来源：上海教育科研 年份：1989
整个青春期教育应从生理心理的发展变化出发,以初高中为界,分为青春前期和青春后期。前期以青春期的性生理、性心理和性伦理道德为核心,帮助青少年正确认识和对待伴随性...
[期刊论文] 作者：傅家驹,张大卫,沈德宣,
来源：重庆陶研文史 年份：2010
从实而丰富的教学做活动山海工学团建立以后，儿童陆续增加到四五十名。工学团是依据乡村实际生活，决定具体活动内容的。通常的教学做活动是：上午学习语文、数学、政治、科学常识......
[期刊论文] 作者：傅家驹,张大卫,沈德宣,
来源：重庆陶研文史 年份：2010
小先生的教学做活动小先生究竟是如何教人的？能不能担负起普及工学团教育的重任呢？让我们看看山海工学团小先生教学做活动吧！1934年1月25日，朱泽甫先生回到山海工学团参观，亲眼目......
[期刊论文] 作者：傅家驹,张大卫,沈德宣,
来源：重庆陶研文史 年份：2011
第十四个山海校庆活动1946年10月1日，是山海工学团的第十四个校庆日，为了发扬光大山海的精神，扩大普及教育运动，山海实验乡村学校决定搞一次有计划有组织的校庆活动，使师生和农友......
[期刊论文] 作者：傅家驹,张大卫,沈德宣,
来源：重庆陶研文史 年份：2010
山海工学团第一个团圆日中国第一个工学团一一山海工学团自1932年10月1日呱呱堕地，至1934年9月虽时问不满两年，但其发展却十分迅速，光儿童工学团，已由孟家木桥一个，发展到肖场、沈......
[期刊论文] 作者：傅家驹,张大卫,沈德宣,
来源：重庆陶研文史 年份：2011
他们战斗在难民收容所里哪里有生活，哪里就是开展生活教育的场所。山海师生从战地服务团撤回来以后，党组织就安排他们分赴不同的抗日岗位，一面从事抗日救国运动，一面在不同的抗日......
[期刊论文] 作者：傅家驹,张大卫,沈德宣,
来源：重庆陶研文史 年份：2010
战地服务在隆隆的炮声中诞生1937年7月7日，卢沟桥事变的发生，标志着中国抗日战争正式爆发。日本军国主义的侵华战火，迅速向华北及以南地区逼进，各路爱国将士和热血青年奋起抵抗，一......
[期刊论文] 作者：傅家驹,张大卫,沈德宣,
来源：重庆陶研文史 年份：2011
他们终于回到山海怀抱“查该私立育才学校与山海实验乡村学校系已故民盟分子陶行知所创办，此中教职人员自系信奉陶氏主张，现据调查所得，该两校教育活动亦多以“行知教育”主张为......
[期刊论文] 作者：傅家驹,张大卫,沈德宣,
来源：重庆陶研文史 年份：2009
陶行知先生是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家。他从中国的国情出发，提出了彻底改造中国旧传统教育的口号，并在不断的探索和实践中，创立了崭新的教育学说——生活教育理论......
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