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[期刊论文] 作者：沈敏菁,,
来源：福建教育 年份：2015
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)背景下,许多教师意识到,幼儿园的数学教育应该关注数学的有用和有趣,鼓励和支持幼儿尝试解决日常生活中需要用到数学的问...
[期刊论文] 作者：沈敏菁,
来源：福建教育学院学报 年份：2023
幼小衔接指的是幼儿园和小学教育两个阶段平稳过渡的教育过程，是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。幼小衔接不只是知识的链接，更重要的是生活、学习习惯、学习品质等各方面能力的链接。文章结合大班主题探究活动《鲸，搁浅了》,探索从好奇好问、学习习......
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