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[学位论文] 作者：沈本领,,
来源：南京师范大学 年份：2006
本文运用个案研究的方法，对常州市H小学教师校本培训的实践探索进行了描述和解释，并就由此引发的有关教师校本培训方面的问题进行了剖析和反思。旨在通过此研究，促进H小学教师校......
[期刊论文] 作者：沈本领,,
来源：江苏教育通讯 年份：2007
在我国新闻出版事业不断推进和市场经济逐步深化的过程中．报纸品牌运营的理念应运而生．报业竞争也进入了一个更高层次的以品牌为核心竞争元素的阶段。纵观市场占有率最高、事业......
[期刊论文] 作者：沈本领,,
来源：江苏教育通讯 年份：2006
从刚刚结束的2005年度全国教育、教辅类报纸质量检查工作总结会议上传来喜讯，由江苏教育报刊社主管、主办的《小学生数学报》和《成才导报》同时进入优秀行列，《小学生数学报》......
[期刊论文] 作者：沈本领,
来源：江苏教育宣传 年份：2013
《小学生数学报》的办报宗旨是：打造精品课程资源,推进素质教育的办报实践。围绕如何实现这一办报宗旨,我们做了以下几方面的工作：一、特色优质发展,成就品牌教育报刊近年来,《......
[期刊论文] 作者：沈本领,,
来源：江苏教育通讯 年份：2007
在2005年全国教育教辅类报纸质量检查中，《小学生数学报》以最高的综合质量得分和最低差错率获得第一名，这既是审读中心领导专家对我们办报业绩的充分肯定，也是对我们的鞭策和鼓......
[期刊论文] 作者：沈本领,
来源：江苏教育 年份：2008
作为我省第八次课程改革首批实验基地，无锡市整体推进小学数学课程改革实验已经6年，小学阶段第一轮实验即将结束。为交流各县（市、区）数学课改经验，展示课改成果，实事求是地总结经......
[期刊论文] 作者：沈本领,
来源：青海教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：沈本领,
来源：河南教育 年份：1995
如何上好思维专项训练课沈本领小学数学教学不仅要使学生掌握一定的数学基础知识，而且要发展他们的智力，培养他们的能力和良好的意志品质、学习习惯。然而，长期以来，小学数学教学......
[期刊论文] 作者：沈本领,
来源：河南教育：基教版（上） 年份：1998
学校五年级“小小数学家”第二轮竞赛结果公布了。拿到学生的试卷后，差点没把我气昏过去！参赛的１０名尖子生有４位挂了“红灯”——不及格，还有两位成绩严重下滑，全班总成绩由第一轮竞......
[期刊论文] 作者：沈本领,
来源：甘肃教育 年份：1999
一、问题的提出随着二十一世纪知识经济时代的到来，社会走向现代化，必然需要教育现代化。教育现代化或现代教育是指以现代生产和生活方式为基础，以现代科学技术和现代文化为背景......
[期刊论文] 作者：沈本领,
来源：甘肃教育 年份：1999
四、ＰＭＡ教学模式的程序及其实施策略—问题建模应用１提出问题教师所提的问题最好在师生交往过程中提出，根据学生的知识水平和生活实际提出，在学生思维的矛盾冲突处提出，在新旧知识......
[期刊论文] 作者：沈本领,,
来源：江苏教育通讯 年份：2010
2009年度，在社领导的直接关心指导、兄弟部室的大力支持下。编辑部同志团结一心。志存高远，勤奋工作，开拓进取，在提高报纸质量增强影响力、提高服务质量扩大覆盖面的同时．充分利用......
[期刊论文] 作者：沈本领,,
来源：江苏教育通讯 年份：2007
2007年11月3日，江苏省教育厅第七届职工乒乓球（教育发展杯）比赛在南京市宁海中学成功举行，厅机关和直属事业单位的26个以党总支、支部为单位的代表队参加了角逐，最终江苏教育报刊......
[期刊论文] 作者：沈本领,,
来源：初中生世界 年份：2002
９月的北京，天高云淡，阵阵凉爽的秋风送走了夏日的炎热。倍受世界瞩目的２００２年国际数学家大会刚刚在这里落下了帷幕。本次大会上最耀眼的明星无疑就是世界数学界的最高奖———菲尔茨......
[期刊论文] 作者：沈本领,
来源：宁夏教育 年份：2004
让学生主动、积极地参与数学教学活动，是小学数学教学实施素质教育的必然。素质教育是以学生的身心发展为目的的教育，是促进学生德、智、体诸方面得到提高的教育，是增强学生独立......
[期刊论文] 作者：沈本领,
来源：云南教育 年份：2004
让学生主动、积极地参与数学教学活动，是小学数学教学实施素质教育的一个重要方面。素质教育是以学生全面发展为目的的教育，是增强学生独立性、积极性、自主性和创造性等人的主......
[期刊论文] 作者：沈本领,,
来源：上海教育(中学版) 年份：1994
加强艺术教育,淘冶学生高尚情操,书法(写字)教学是一种重要的形式。那么如何激发学生写字兴趣呢?一、加强目标教育,激发兴趣教学中,教师可以向学生讲解书法是我国的传统艺术...
[期刊论文] 作者：沈本领,,
来源：阅读 年份：2014
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[学位论文] 作者：沈本领,
来源：南京师范大学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：李艳, 沈本领,,
来源：江苏教育 年份：2017
利用学生常见的树叶,通过测量、计算和比较等方法,引导学生综合运用比的相关知识,在收集数据、分析数据的过程中初步发现树叶形状中蕴含的数学规律,有助于学生积累数学活动经...
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