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[期刊论文] 作者：贲友林（设计）,沈本领（评析）,
来源：江苏教育 年份：2008
教学内容：国标苏教版小学《数学》五年级下册第55、56页。教学目标：1．使学生结合现实情境，用对应的思想探索并发现简单覆盖现象中的规律，发展学生解决简单实际问题的水平。......
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