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[期刊论文] 作者：沈柏英,,
来源：中学数学月刊 年份：2012
学生数学应用能力的培养是一个潜移默化的过程,不可能一蹴而就.我们认为通过对学生进行必备知识培训、观念熏陶,抓住课外一些机会进行数学建模活动是中学培养学生数学应用能...
[期刊论文] 作者：沈柏英,,
来源：科技与经济画报 年份：1996
河南省国防科技工业拥有核、航空航天、兵器及地方军工等单位,是国内一支技术实力雄厚、设备先进、有着巨大潜力的产业大军。尤其是改革开放以来,我省先后从国外引进许多先进...
[期刊论文] 作者：沈柏英,
来源：天府数学 年份：2021
摘 要：21世纪是一个信息的时代，也是一个充满竞争的时代。这种竞争最终将是人才的竞争。为了提高新时代国人的素质，在教学中如何与生活实际相结合，如何体现学科特色，如何实现信息技术与数学学科的整合。这些是教师在课堂实践中考虑的问题。 关键词：数学建模;信息技......
[期刊论文] 作者：沈柏英,王谧,
来源：新校园：理论版 年份：2010
选修4-2中对投影变换的描述不多，但在教学过程中发现有颇多值得研究之处，特别是学生提出：什么样的矩阵可以称为投影变换矩阵？笔者与学生一起对这一问题进行了一系列的探究，给出了......
[期刊论文] 作者：王谧 沈柏英,
来源：数学学习与研究 年份：2012
课改全面实施多年，但我们的教学行为未能与之有效接轨. 许多教师在上课时，还是“一言堂”或“牵着学生的鼻子走”，唯恐哪一点没讲到，总是不放心；没有真正地“以学生为主体”，做学生学习的引导者，课堂还是静态的课堂. 在整个课堂教学中，重教轻学，学生的参与被老师的“一言......
[期刊论文] 作者：沈柏英,史有作,
来源：数学通讯 年份：2005
集合的初步知识与简易逻辑知识是掌握和使用数学语言的基础.学习“集合与简易逻辑”这一章内容,需要注意以下一些事项.1正确区分容易混淆的数学符号1)元素与集合之间用“∈(...
[期刊论文] 作者：吴新强,沈柏英,李广修,,
来源：高中生 年份：2007
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