搜索筛选:
搜索耗时2.6454秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：沈桂忠,,
来源：成才之路 年份：2013
"让学生学会学习"是新课程带给我们的重要教育思想。培养学生良好学习习惯,教给学生必要的学习方法,提高学生的学习能力,促进学生在知识和能力方面的和谐发展,是新课程对...
[期刊论文] 作者：沈桂忠,
来源：小学教学研究 年份：2001
教学实践告诉我们，学生的创造力只能在主动积极的学习过程中培养。教师要在教学过程中，根据学生的年龄特点和认知规律，让学生动脑、动口、动手，在思维中探索，在探索中创造。......
[期刊论文] 作者：沈桂忠,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】数学课堂教学要将相关的数学史适时引入课堂，渗透数学文化的人文教育价值；要发掘数学特有的理智美，渗透数学文化的美学教育价值；课堂上要注意展现知识的发生发展过程，渗透数学文化的科学教育价值；要注意挖掘生活中的数学素材，渗透数学文化的应用教育价值。 ......
[期刊论文] 作者：沈桂忠,
来源：成才之路 年份：2013
“让学生学会学习”是新课程带给我们的重要教育思想。培养学生良好学习习惯，教给学生必要的学习方法，提高学生的学习能力，促进学生在知识和能力方面的和谐发展，是新课程对课堂教学的要求。下面，就让我们走进我校吴老师教学的《三角形的分类》课堂，看看她在三角形按角......
相关搜索：
