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[期刊论文] 作者：沈淑岑,,
来源：小学生作文辅导 年份：2019
我国有着五千年的优秀文化历史,独具魅力的传统故事可谓是充满了经典价值,其中成语故事就是一颗璀璨的明珠.成语故事情节简单、人物鲜明,十分适合低年级学生的认知能力,这也...
[期刊论文] 作者：沈淑岑,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘要：学生的作文水平是学生语文水平的综合体现。与字词、阅读教学相比，作文更需要学生的体验与感悟，因而需要学生有平时的积累，有属于自己的素材。而我们教师要做的就是在作文教学时，引导学生把自己的所见所闻，转化为语言文字，呈现在文本中。然而现实中，学生的作文却总......
[期刊论文] 作者：沈淑岑,
来源：新作文（小学作文创新教学） 年份：2021
从教几载就进行了几载的作文教学,一路摸索着前进.我时刻谨记叶圣陶先生说的那句“写作就是用笔说话”,始终认为学生的写作应该是油然而生的真情实感、文从字顺的真情流露、福至心灵的有感而发.同时,也有幸在作文教学的路上遇见了管建刚老师.管建刚老师多次反复......
[期刊论文] 作者：沈淑岑,
来源：新作文（小学作文创新教学） 年份：2021
衬托是指为了突出主要事物,用相似的或反面的、有差异的事物作陪衬的一种写作方法,也就是人们往常的形象化说法——“绿叶扶花”“烘云托月”.根据衬体和本体的关系,衬托可分...
[期刊论文] 作者：沈淑岑,
来源：新校园 年份：2020
＜正＞作文评改是小学语文习作教学中的关键内容，在以往的小学语文习作教学中，教师评改的权威性较大，导致学生缺乏一定的独立写作意识，对作文写作、修改存在着一定的抵触心理，不利于学生习作素养的提升。因此，教师应充分基于新课标的发展要求，从小学高年级作文评改情况入手......
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