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[期刊论文] 作者：沈瑜瑛,,
来源：学周刊 年份：2011
数学具有高度的严密性和抽象性，因此常被人误认为是枯燥无味的学科，使很多学生对数学失去兴趣。很少有学生会去主动地研究某个题目的多种解法，数学老师布置的硬性计算题目学生都......
[期刊论文] 作者：沈瑜瑛,
来源：金色年华·教学参考 年份：2012
【摘要】小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段，是小学生作文教学的重要基础，对学生今后掌握说话技巧、提高写作水平都有着极其重要的作用。本文结合低段小学生的年龄特征，结合自己的教学实践，阐述了提高低段学生写话能力的对策：一是激发学生写话的兴趣；二是积累学生......
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