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[期刊论文] 作者：沈石金 雷新星,
来源：读写算 年份：2010
在小学数学能力测验中，凡是需要逆解的测试题，学生的通过率都比较低。然而逆向思维能力是數学能力结构中的重要因素。瑞士著名心理学家皮亚杰指出，思维的可逆性是儿童数学概念形成的基础。皮亚杰认为，儿童大约自6至7岁便有了逆向思维的萌芽。教育心理学认为，数学中有......
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