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[期刊论文] 作者：沈秀银,
来源：中国教育与教学研究 年份：2013
【摘要】思考是人类最大的欢乐。在思维的跨越与激荡中，人能充分体味个性自由舒展的快乐。让学生在课堂上体验这种快乐，应是语文教学的目的之一。教师在教学中应充分发掘教材中有利于思维的因素，恰当地选择思维训练的有效方法，为学生创造积极思考的条件，并激励他们思......
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