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[期刊论文] 作者：沈秉辉,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
数学问题情境,是指学生在学习过程中出现了新的目的、新的问题,而已有的知识、经验、方法和手段已经不够用了,此时,他们就会有一种渴望达到目的、解决面临的问题的需求.在教...
[期刊论文] 作者：沈秉辉,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
当前农村中学的初中生源普遍较差,数学后进生的比例较大.而所谓的后进生的成因是多方面的,有社会因素、家庭因素、智力因素、非智力因素,有先天的,也有后天的,但大部分的后进...
[期刊论文] 作者：沈秉辉,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
指导学生多联想,并非一下子指望学生联想到有多深奥的道理,或别出心裁的思想方法,这不符合学生成长阶段性的实际.希望在于学生能动脑肯想,并且从平时做起,天天坚持....
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