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[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：全球教育展望 年份：2013
教育学应关注日常言语行为及其背后的人际关系。言语行为有适当性与真假问题,适当性对于教育更为重要。语言行为的力量来自话语意义和语境等方面,可以测量、分类与评价,有助...
[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：学术界 年份：2012
苏轼用典比前人以及同时代的其他作家更为灵活多态,能够从典故来源处汲取创作灵感,转换体物视角,借鉴创作经验,进而推陈出新。尤其是在语典使用中,转益多师,取长补短,形成多...
[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：江淮论坛 年份：2019
苏轼本不愿出蜀,入仕之后,由思乡而催生借水生波的诗学,采撷一种与故乡有关的意象,八面分说,带出其他意象,情景物理高度融会。倅杭至守湖州前,逐渐移情异乡山水,物我相得,形...
[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：江淮论坛 年份：2017
文章通过考索历史细节,再现欧阳修革新文风的良苦用心及艰辛历程。欧阳修建构了独特的立教兴学模式,既倡导自觉又能够使人自觉,促进了义理与制度的互动、朝野士人之间的互动,...
[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：上海课程教学研究 年份：2004
2019年11月,教育部发布文件,就新时代基础教育教研工作提出指导性意见,要求相关部门、机构和个人积极参与,完善保障机制和教研工作体系,深化教研工作改革,加强教研队伍建...
[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：中国德育 年份：2004
"由科学而达至修养",是德国古典大学的一条核心原则。在德国贤哲看来,科学本身具有涵养品质和促进修养的作用,是修养的必由之路。今天,我们不妨重温一下这个原则,借此修...
[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：中国德育 年份：2015
怎样才能教育好我们的孩子，是前段时间热播电视剧《虎妈猫爸》中的焦点问题，也是现时热点问题。这部电视剧不仅以艺术的方式反映了现实问题，还积极探索问题根由和解决之道。......
[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：全球教育展望 年份：2012
教育领域的人际关系和个体心理秩序较为混乱。理论话语主体掌握话语霸权,常把自己排除在理论之外;教师教育者和研究者忽视主观态度对教师专业发展的影响;教师在不断变化的现...
[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：中小学德育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：西南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2012
本文梳理了苏轼以赋为诗的主要表现,认为苏轼受赋家之心与作赋之法的影响,既能用独特的体物视角来创造美妙的诗歌意象,并据以组织篇章,形成圆融通透的艺术特色;又能抓住常人...
[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：中国德育 年份：2014
一、世间多见张居正《万历十五年》的第三章,用了一个和书名一样引人不断仿效的标题:"世间已无张居正。"这个标题至少揭示了万历和后任首辅大臣的孤独、软弱。不过,若从...
[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2017
2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》要求...
[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：江淮论坛 年份：2014
受教育权的滥用影响知识价值观和教育转型。推行"为己之学"和分层教育是教育转型的当务之急。学校教育应该实施"位育",去标准化、模式化、多功能化,追求多样化。教育不只是学...
[期刊论文] 作者：沈章明,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2018
蔡元培深受西方哲学特别是康德学说的影响,注重发展人的知识、意志和情感,推崇智育、德育和美育。他特别重视群居切磋,主张“群己相得”,追求“合群”,为智育、德育和美育增...
[期刊论文] 作者：沈章明,
来源：新班主任 年份：2019
新课程改革推行到今天，广大教育工作者着实应该认真思考班主任如何参与课程改革。班主任全面而高效地参与课程建构，不仅是新课程改革的重要任务，也是中小学立德树人的一种有效途径。 新课程改革的根本特质与主要目标是什么？作为新中国成立以来的第八次教育改革，其......
[期刊论文] 作者：沈章明,
来源：江苏教育 年份：2014
今天谈德育的人，或许不会想起民国时期曾任江苏省教育厅厅长的蒋维乔的一段故事。上个世纪初期，蒋维乔与主张新文化运动的人有过一次争论，所论虽然是体育，却与德育息息相关。如今旧事重提，或可察往知今。 一、静坐法和它的反对者 蒋维乔少年时期爱胡思乱想，犯下......
[期刊论文] 作者：沈章明,
来源：江淮文史 年份：2014
静坐法的科学阐释危机 1950年代，20多岁的沈昌文（著名出版人，《读书》杂志主编）在三联出版社总编室当秘书，因心情不好、用功太勤，患上了神经衰弱、肺结核和关节炎。校对科长安排他......
[期刊论文] 作者：沈章明,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2015
陶行知认为，教师在课堂上要么“教书”，要么“教学生”，只有小部分人在“教学生学”。陶先生主张教学合一或教学做合一，反对“教书”和“教学生”。然而，很多教师总是难以做到“教学生学”，这不能不引人深思。笔者认为，我们需要改变看法：“教书”、“教学生”和“教学生......
[期刊论文] 作者：沈章明,
来源：师资建设（双月刊） 年份：2015
近日，据媒体报道，江苏扬州一所小学，准备在今年秋天开设哲学课，并将其作为三至六年级的必修课，与语文、数学同等地位。这所学校的副校长认为．给小学生开设哲学课，是素质教育的新尝试......
[期刊论文] 作者：沈章明,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2017
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》在北京正式发布。核心素养框架以培养全面发展的人为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神...
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