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[期刊论文] 作者：沈耀美,,
来源：语文教学之友 年份：2018
在初中语文教学过程中,教师可以利用古诗词教学促使学生提升语文核心素养。理解古诗词意境能促使学生更好地感受诗人的情怀;拓展阅读能让学生增加阅读量;联系生活进行感悟,能...
[期刊论文] 作者：沈耀美,
来源：语文世界：中学生之窗 年份：2018
适度解读指的是在教学过程中要以叙事文本作为依据，站在作者的角度进行理解，把握作者想要表达的主题，进行更适合的理解。在初中语文学习中，教师也要充分考虑到适度解读，让学生有效......
[期刊论文] 作者：沈耀美,
来源：语文天地·初中版 年份：2017
作为初中语文教师，在指导学生阅读的过程中，要注重根据文本内容进行设计问题，注重对学生的思考进行有效的启发点拨，同时引导学生以创新思维解读文本。这样的做法才能让学生在探究文本的过程中真正深入进去，获得深刻的理解，实现深度解读文本的教学目标。本文结合自己的......
[期刊论文] 作者：沈耀美,
来源：启迪与智慧:下 年份：2020
在初中语文教学中教师要引导学生积极展开自主建构,提升其合作学习的能力。教师在学生展开合作活动的时候要巧妙地设置问题,并及时介入,进行科学调控,还要引导学生积极参与到...
[期刊论文] 作者：沈耀美,
来源：语文世界(教师版) 年份：2018
进入初中以来，很多学生在语文学科方面的学习显得动力不足，对于教师提出的各种要求都难以达成。如果在教学中，不能很好地正视学生的这一现状，也就无法真正从根本上激发学生的认知动力。鉴于此，笔者结合自身的教学实践谈谈自己的一些观察与思考。【原因之一】自信的丧......
[期刊论文] 作者：沈耀美,,
来源：考试与评价 年份：2013
作文教学一直是中学语文教学的一个重点和难点。但是在语文教学中,最薄弱的环节仍然是作文教学,作文教学至今还没有走出“高耗低效”的怪圈。本人针对初中作文教学的特点,探...
[期刊论文] 作者：武晶晶,何红,吴丽娟,沈耀美,,
来源：护理实践与研究 年份：2013
随着人们生活水平的不断提高,糖尿病发病趋势正在逐年增加.据中华医学会糖尿病学分会(CDS) 2007～2008年最新调查统计,我国20岁以上的成年人糖尿病患病率为9.7％,中国成人糖尿病...
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