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[期刊论文] 作者：沈育国,
来源：天津教育·中 年份：2019
【摘 要】作文是小学高年级教学实践中难度较大的部分，要想较好地完成作文学习任务，需要小学生具备较强的语文综合能力，这对小学生的语文综合素质提出了较高的要求。互动情景教学是一种全新的小学语文教学形式，在教学实践中进行应用，对于高年级作文教学有较为明显的......
[期刊论文] 作者：沈育国,,
来源：小学时代(教师版) 年份：2010
随着打工族的进城,农村由爷爷奶奶、外公外婆带的留守孩子越来越多,这种隔代监护对孩子教育有很多不利。这类孩子大多数被祖辈溺爱、娇纵,往往以自我为中心,缺乏约束力,与他...
[期刊论文] 作者：沈育国,,
来源：教育观察(下半月) 年份：2015
朗读在语文教学中占有非常重要的地位,可通过以下措施来提高朗读训练的有效性:朗读训练要有层次性;朗读训练要抓住重点词句段;朗读训练要形式多样;朗读要注重评价的多样性。...
[期刊论文] 作者：沈育国,,
来源：考试(综合版) 年份：2011
《语文课程标准》中明确指出“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”这里的“提高审美情...
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