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[期刊论文] 作者：沈蓉辉,
来源：数学教学通讯 年份：2020
课程是知识,但课程不只是知识,课程是经验,但课程不只是经验.将课程理解为知识与经验的综合体,可以更好地指导初中数学教学实践.实践表明,教学活动能够将学生的经验与知识建...
[期刊论文] 作者：沈蓉辉,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
随着社会的发展,人们已经意识到传统的教学已经不能满足时代的发展,人们更应该重视教育中的核心素养,而其中的数学素养更是现代每一个公民应该具备的基本素养,数学素养更加偏...
[期刊论文] 作者：沈蓉辉,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2020
[摘 要] 课程是知识，但课程不只是知识，课程是经验，但课程不只是经验. 将课程理解为知识与经验的综合体，可以更好地指导初中数学教学实践. 实践表明，教学活动能够将学生的经验与知识建构过程很好地融合在一起，从而体现出较好的课程观. [关键词] 初中数学;数学课程;......
[期刊论文] 作者：郭琨毅,张永丽,盛新庆,沈蓉辉,金从军,,
来源：电波科学学报 年份：2012
连续波雷达多目标回波中多种微多普勒特征分离问题采用独立成分分析方法实现，该方法在使用中存在较大局限性，要求待分离的微多普勒特征之间必须是统计独立的，且仅局限于恰定和超......
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