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[期刊论文] 作者：沈赛金,,
来源：教育实践与研究(C) 年份：2014
通过阐述"今日我播报"活动的评价现状,认为播报活动的评价工作应该遵循基于现实、层层递进、简洁明了的原则。建立一套科学、系统、操作性强的大班"今日我播报"活动的评价体...
[期刊论文] 作者：沈赛金,,
来源：科学中国人 年份：2015
积木区能锻炼幼儿的语言、数学、社会、空间智能等各方面的能力。一个好的积木区能激发幼儿的兴趣及提高幼儿的积木搭建水平。在积木区的创设方面,我们觉得有针对性的观察记...
[期刊论文] 作者：沈赛金,张姗姗,
来源：丝路视野 年份：2017
《指南》对于幼儿艺术教育所提出的理念让我们对以往的美术活动有了新的思考。《雾茫茫》是大班上册《大自然的语言》主题中的一个美术活动。我们积极运用《指南》的精神，觉得......
[期刊论文] 作者：陈未娅,沈赛金,,
来源：家庭教育(幼儿家长) 年份：2009
什么是互动型家长会所谓“互动型家长会”就是指老师、家长相互交流教育方式方法、幼儿在园在家的表现情况以及自己的教育心得体会,并巧妙地安排诸如教学AB剧、观点大碰撞、...
[期刊论文] 作者：本刊编辑部,陈容,陈未娅,吴巧巧,戴丽平,沈赛金,张珊珊,,
来源：家庭教育(幼儿家长) 年份：2008
父母都要上班,孩子能托付给谁?谁是父母最负担得起的托儿对象?谁是最信得过的教养后援部队?祖辈家长再度披挂上阵。只是,他们这次面对的是孩子的孩子!Parents should go to...
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