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[学位论文] 作者：沈雅云,
来源：南昌大学 年份：2018
高度信息化的知识经济时代要求学习者对复杂的知识内容能够深度理解,合理加工,构建自己独特的知识体系,并能够将理论运用于实践,有效的解决现实问题。当今,深度学习不仅逐步...
[期刊论文] 作者：沈雅云, 何晓萍,,
来源：中国教育信息化 年份：2016
基于项目的学习要求项目本身具有真实性,项目知识要多学科交叉,在强调自主学习和合作学习的同时,项目最后还需要生成一系列的作品,从而对社会产生一定的效益。因此,基于项目...
[期刊论文] 作者：何晓萍, 沈雅云,,
来源：成人教育 年份：2018
近几年,网络课程发展势头迅猛,但随之也出现了学习浅表化的现象。协作学习是网络课程学习的一个重要环节,为了促进网络课程中协作学习的深层化,对某门网络课程协作学习效果从...
[期刊论文] 作者：何晓萍,沈雅云,,
来源：现代情报 年份：2017
深度学习在计算机、教育等学科领域是一个值得研究的热点话题。为更好地了解"深度学习"的研究现状和发展趋势,跟踪其研究前沿,本研究利用Cite SpaceⅢ工具,采用引文分析法,对...
[期刊论文] 作者：王俊敏, 黄月胜, 沈雅云,,
来源：数字教育 年份：2018
数字素养在计算机、教育等学科领域是一个值得研究的热点话题。本研究利用CitespaceⅢ工具,采用引文分析法,对2010—2017年间发表的数字素养研究相关文献,进行了时间、核心文...
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