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[期刊论文] 作者：沙健孙,,
来源：高校理论战线 年份：2010
马克思在1881年3月写的《给维·伊·查苏利奇的复信》,是论述俄国农村公社命运和社会发展前景的重要著作。在复信草稿中,马克思提出了关于"俄国可以不通过资本主义制度的卡夫...
[期刊论文] 作者：沙健孙,
来源：文艺理论与批评 年份：1996
怎样评价五四时期的新文化运动沙健孙－、五四新文化运动的评价问题是怎样被重新提出来的？五四运动是近现代中国历史上划时代的事件。它是中国旧民主主义革命与新民主主义革命分......
[期刊论文] 作者：沙健孙,,
来源：高校理论战线 年份：2007
马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》日前面世。从2007年春季开始,全国普通高校将在2006级本科学生中普遍开设“中国近现代史纲要”课程,并使用这本教...
[期刊论文] 作者：沙健孙,
来源：高校理论战线 年份：2005
历史是一部伟大的教科书。科学地研究和宣传近代以来尤其是中国共产党成立以来的中国历史,有助于我们正确地认识中国的基本国情,汲取历史的经验,掌握中国社会发展的客观规律,...
[期刊论文] 作者：沙健孙,
来源：真理的追求 年份：1999
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[期刊论文] 作者：沙健孙,,
来源：当代中国史研究 年份：2006
1.关于八大路线的制定中共八大是在社会主义改造即将基本完成、社会主义建设即将全面展开的历史转折关头召开的。大会科学地分析了中国社会的主要矛盾,确定了集中力量进...
[期刊论文] 作者：沙健孙,
来源：中共党史研究 年份：2005
中国共产党是抗日战争的中流砥柱,主要表现在:率先举起抗日民族解放战争的旗帜;制定全面的抗战路线;提出持久战的战略方针,开展敌后游击战争;组织和推动国民党统治区的抗日民...
[期刊论文] 作者：沙健孙,,
来源：清华大学学报(哲学社会科学版) 年份：2006
“中国近现代史纲要”教学的目的就是帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,怎样选择了中国共产党,怎样选择了社会主义道路。进行“纲要”课程的...
[期刊论文] 作者：沙健孙,,
来源：中国高等教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：沙健孙,,
来源：思想理论教育导刊 年份：2002
本文着重阐明了有关社会主义改造的几个问题。本文指出新民主主义社会是具有过渡性质的社会 ,中国在新民主主义革命胜利后 ,紧接着就进行社会主义改造 ,开始走上社会主义道路...
[期刊论文] 作者：沙健孙,
来源：求是 年份：2005
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[期刊论文] 作者：沙健孙,
来源：教学与研究 年份：2000
反帝反封建的民主革命是资产阶级性质的革命,而不是无产阶级性质的革命。中国共产党作为无产阶级的革命政党,之所以要干资产阶级性质的民主革命,是因为必须走历史的必由之路...
[期刊论文] 作者：沙健孙,
来源：北京大学学报(哲学社会科学版) 年份：2000
战后 ,美国政府的扶蒋反共的方针成为中国人民为建立新中国而斗争的严重障碍。在抗战胜利前后赫尔利公开声明扶蒋反共、不与中共合作的时期 ,中共对以赫尔利为代表的美国政策...
[期刊论文] 作者：沙健孙,,
来源：思想理论教育导刊 年份：2011
《论我国革命——评尼·苏汉诺夫的札记》,是列宁在1923年1月16日和17日口授的一篇论述俄国社会主义革命的重要文章。文章中,列宁通过评尼.苏汉诺夫的札记,对俄国孟什维克和...
[期刊论文] 作者：沙健孙,,
来源： 年份：2004
恽代英是中国共产主义运动的先驱者之一。为了寻找挽救祖国危亡的正确道路，他进行过长时间的艰苦探索。经过对各种主义的比较、推求，在十月革命和五四运动的影响下，他毅然站到了......
[期刊论文] 作者：沙健孙,,
来源：思想理论教育导刊 年份：2010
抗美援朝是一个艰难的、同时又是一个有伟大战略眼光的抉择。抗美援朝战争的进行和胜利具有伟大的历史意义:抗美援朝不仅给予朝鲜人民以有力的支援,而且对于保卫新中国的安全...
[期刊论文] 作者：沙健孙,,
来源：高校理论战线 年份：2006
《论我国革命》对俄国孟什维克和第二国际领导人否定俄国社会主义革命的观点作了总结性的答复,阐明了经济比较落后的国家在一定条件下能否跨越资本主义“卡夫丁峡谷”而进行...
[期刊论文] 作者：沙健孙,
来源：求是 年份：2005
抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵,第一次赢得完全胜利的民族解放战争。抗日战争时期,尽管中国还是一个半殖民地半封建社会,但是,中国有了已经或正在觉醒的广大人民,...
[期刊论文] 作者：沙健孙,,
来源：中华魂 年份：2005
中国共产党是抗日战争的中流砥柱。这主要表现在以下几个方面:首先,面对日本的侵略,它率先举起了抗日民族解放战争的旗帜,并从民族大义出发,促成西安事变的和平解决,为建立第...
[期刊论文] 作者：沙健孙,
来源：思想理论教育导刊 年份：2004
科学地评价毛泽东和毛泽东思想,是邓小平在改革开放和现代化建设的新时期所作出的最重要的历史功绩之一。邓小平关于科学评价毛泽东和毛泽东思想的论述主要包括三个方面:一是...
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