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[期刊论文] 作者：沙粉娟,,
来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2012
受农村语言环境的影响,身处农村的孩子大部分说话口齿不清,方言音不绝于耳,能说会道者寥寥无几,连平时的习作中,方言土语也屡见不鲜。因此,如何在农村学校开展好口语交际教学...
[期刊论文] 作者：沙粉娟,
来源：新校园·中旬刊 年份：2011
《新课标》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”那么在课堂教学中如何提高小学生学习语文的能力呢？通过实践与摸索，我认为可以从以下几个方面入手。 一、指导学生自......
[期刊论文] 作者：沙粉娟,
来源：阅读与鉴赏·学术版上旬刊 年份：2011
摘 要：从读写入手，提高学生的语文学习兴趣和主动性。使学生掌握最基本的语文学习方法。 关键词：主动学习 读书 练习 《语文课程标准》中明确指出：“语文课程应培植学生热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。”通......
[期刊论文] 作者：沙粉娟,
来源：新课程·教研版 年份：2010
“全面实施素质教育,减轻学生学习负担!”是国家、社会对我们教育工作者提出的新的要求。“减负增效”是多年来实施素质教育所追求的重要目标,是落实“以人为本的科学发展观”的最好体现。 对于“减负增效”,作为语文教师的我曾经有过这样的迷惑:在语文教学......
[期刊论文] 作者：沙粉娟,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2011
在语言文字的训练中关注课文的情感因素,关注学生的情感态度。推敲文本,引导学生体会语言,在阅读教学的对话中培养学生积极健康的情感态度。Focus on the emotional factor...
[期刊论文] 作者：沙粉娟,,
来源：新课程(教研) 年份：2004
“全面实施素质教育,减轻学生学习负担!”是国家、社会对我们教育工作者提出的新的要求。“减负增效”是多年来实施素质教育所追求的重要目标,是落实“以人为本的科学发展观...
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