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[期刊论文] 作者：泮雪娇,,
来源：小学教学参考 年份：2013
义务教育阶段的数学课程应突出基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。新课程的基本理念是让每一个学生......
[期刊论文] 作者：泮雪娇,
来源：新课程·中旬 年份：2017
小学阶段的学生正处于知识接受和各项技能快速发展、内化的阶段,教师要紧抓学生在这一阶段的学习特点,积极地创设一些生动有趣的教学活动,以此提高学生的数学能力....
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