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[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:青海民族学院学报 年份:2001
文章在叙述康巴地区卓舞产生、形式及歌词内容的基础上,对卓舞的音乐和舞蹈特点作了分析。...
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,,
来源:新闻研究导刊 年份:2018
新媒体技术的发展是把双刃剑,虽然其对主流媒体造成了一定的冲击,但也给少数民族地区的新闻报道带来了福音。因此,我们要充分利用新媒体的优势,增强新闻报道能力,更好地满足...
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,,
来源:中国职工教育 年份:2012
新时期党建工作取得了长足的进步和发展,适应了新的社会经济发展形势和政治发展任务的要求,为和谐社会建设和行政体制改革起到了巨大的促进作用。但是从当前我国社会发展...
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,,
来源:才智 年份:2004
2017年9月16日在宁夏银川举行的第八届少数民族地区信息传播与社会发展论坛上,我国少数民族地区信息传播与社会发展论坛理事长郑保卫教授就明确提出:在未来,民族地区新闻与传...
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,,
来源:西藏发展论坛 年份:2015
党的第十八次代表大会的召开,西藏政协也迎来了在中国共产党领导下所走过的第53个春秋。半个多世纪以来,西藏经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制...
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:中国校外教育:中旬 年份:2012
针对目前党校教育教学模式上存在的一些问题,从认清党校教育的地位和作用,改进教育教学方式,提高党校教育有效性,结合实际,分析应如何深化教学改革,提高教育质量,从而达到进...
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:都市家教:上半月 年份:2014
近些年来,随着我国社会文明的快速进步。职业教育的发展速度大幅度提高,职业教育学校数量增多,职业教育学校的学生的数量也突飞猛进地提高。在学生人数不断提高的同时,职业教育的......
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:最漫画·学校体音美 年份:2018
在小学阶段的教学过程中,如何让学生尽快适应学习阶段的升级转换成为摆在我们面前的首要问题对于小学生而言,由于其年龄较小,抽象思维能力较差,因此数学学习水平较低,很难理...
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,,
来源:西藏发展论坛 年份:2017
西藏要在2020 年与全国一道实现全面建成小康社会奋斗目标,描绘中华民族伟大复兴中国梦西藏篇章,关键还在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担...
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:舞蹈 年份:2001
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[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:大观周刊 年份:2012
“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育”。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就必须更加重视德育教育,在德育教育中去实现“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的目标。 一、真爱感化 在班主......
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:电脑乐园·信息化教学 年份:2019
教学改革是推动育人活动与时俱进必由之路,乡村小学院校为提高育人质量,使其教育活动更具实践意义需积极开展教学改革 工作,通过教改弥补乡村小学育人缺陷,减小城乡育人差距,...
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:电子乐园 年份:2018
语文难学是很多学生存在的想法。学语文难在于它是一个长期积累的过程。要想语文学的好,必须要走一个量变到质变的道路。 老师要引导学生关注生活,善于创新,敢于提问。把日常学......
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:国际心血管病杂志 年份:2017
目的:探讨研究左旋糖酐铁口服液在治疗儿童缺铁性贫血中的临床疗效。方法:选取我院2015年1月至2016年1月收治的80例儿童缺铁性贫血的临床资料进行研究,按照患者八院时间将80例患......
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:西北民族学院学报(哲学社会科学版.汉文) 年份:2002
舞蹈是人类独有的文化行为,要真正科学地研究舞蹈就必须真正科学地研究人及其创造的文化.人类学理论和方法为我们提供了研究和考察舞蹈的独特视角,即从生物和文化两个层面来...
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:读写算:教育导刊 年份:2012
创新是一个民族的希望。一个民族如果没有创新,这个民族就会被挤出人类历史的舞台,就会被历史的浪潮淘汰。地处康巴高原与西藏高原接壤的白玉县也不例外,创新教育在这里熠熠生辉......
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:科教导刊(电子版) 年份:2016
“双语”不仅仅是一类单纯的使用语言问题,还是一种较为先进的社会现象、文化现象。民族的社会发展水平、分布特点,以及民族关系等特点共同决定了双语的演变规律和教学特点。和......
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:山海经:教育前沿 年份:2019
翻转课堂教育模式具有以下几个特点:改变组织教学的形式;重建知识传授流程;转换教师的角色;改变教学环境和资源。翻转课堂教育模式通过营造合作的学习环境,改变知识传授形式,...
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,
来源:山海经:教育前沿 年份:2019
到了初中阶段,学生们就已经具备了一定的数学基础,在教学过程中培养学生们自己发现并解决问题的能力,可以有效的让学生们对学习数学感兴趣。有了兴趣之后,学生们就会主动地去...
[期刊论文] 作者:泽仁拉姆,,
来源:中国记者 年份:2004
我跟大家分享一段"三人乡"的故事,它发生在西藏自治区隆子县玉麦乡。"三人乡"整个乡就三个人,从1964年起的34年里,他们是这里仅有的一户人家。一个爸爸,两个女儿,一栋房...
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