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[期刊论文] 作者：洪倩颖,,
来源：江苏教育 年份：2014
随着时代的发展,素质教育的呼声越来越高。在这种背景下,音乐教育新体系走进了人们的视野,新体系的音乐教学从感性角度出发,力求让学生获得快乐,感受音乐之美,同时主张吃透教...
[学位论文] 作者：洪倩颖,
来源：中山大学 年份：2005
本文针对BAT多小波的自身特点，提出一种新颖的适用于图像压缩的图像变换算法，实现了在保证完全重建的前提下，无边界延拓地对二维图像进行多小波多分辨率分解和重构。这个算......
[期刊论文] 作者：洪倩颖,
来源：江苏教育 年份：2014
【摘 要】随着时代的发展，素质教育的呼声越来越高。在这种背景下，音乐教育新体系走进了人们的视野，新体系的音乐教学从感性角度出发，力求让学生获得快乐，感受音乐之美，同时主张吃透教材，合理使用教具。 【关键词】音乐 新体系 教学案例 随着社会的发展，社会各界......
[期刊论文] 作者：洪倩颖,
来源：阅读（教学研究） 年份：2018
随着学校音乐教育新体系的不断推进，音乐教学的手法也持续推陈出新。而高效的备课，直接影响到实际的教学效果是否卓有成效，因此，如何才能在备课中就能够做到面面俱到，在实战之前就能够细致到环环相扣？这其中是否有规律可循？本文以音乐教学前的备课这一环节为起点，从求稳......
[期刊论文] 作者：洪倩颖,
来源：阅读（教学研究） 年份：2017
【摘要】小学音乐教学的目标以音乐审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的合作意识及人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、创造音乐、享受音乐奠定良好的基础。本文对创设音乐教学的整体氛围进行了思考与实践，提出在音乐教学中“场......
[期刊论文] 作者：洪倩颖,
来源：江苏教育（小学教学版） 年份：2022
体态律动是个体在听音乐的同时以身体运动来体验音乐,并将这种体验转化为感受的方式.在音乐教学中,笔者通常采用如下三种体态律动策略.rn1.体态律动的舞蹈策略.rn体态律动的舞蹈策略是指通过简单的、优美的舞蹈动作,配合音乐材料律动,进而达到体验音乐的目的.音......
[期刊论文] 作者：孙慧萍, 王美清, 洪倩颖,,
来源：福州大学学报(自然科学版) 年份：2019
针对对冲基金分布复制模型在计算过程中采用指数加权移动平均方法来估计协方差,存在计算量大以及完全依赖样本的问题,使用基于因子估计和基于收缩的协方差估计方法进行计算,...
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