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[期刊论文] 作者：洪兆荣,,
来源：新课程学习(下) 年份：2011
在阅读教学中，应把指导朗读和学生有感情的朗读作为理解课文内容、体会文章思想感情的重要方法。在教师的指导下，学生做到有感情地读，就能凭借语感体会课文所表达的喜怒哀乐、爱......
[期刊论文] 作者：洪兆荣,,
来源：新课程学习(中) 年份：2011
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[期刊论文] 作者：洪兆荣,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
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