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[学位论文] 作者：洪岳,,
来源： 年份：2014
当前,医药流通企业面临着非常复杂的经营环境,国内医药流通企业必须苦练内功,不断提升经营管理水平,并在壮大自己的同时加强与上下游企业的互动合作才能够在市场中立于不败之...
[期刊论文] 作者：洪岳,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2013
一直以来,我以为阅读总是应该先静静地走进字里行间,在徜徉文字的过程中感受语言所带来的意境美、内涵美、情感美,从而感受阅读的快乐!多年来,我自身的阅读实践,就是这样...
[期刊论文] 作者：洪岳,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2012
古诗作为一种与学生隔阂最大的文体,向来是语文阅读教学中的一个难题,特别是低段古诗教学。在我校开展"经典诵读"的这几年实验中,笔者深切地体会到,只有让学生乐意读、喜...
[期刊论文] 作者：洪岳,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2014
进入三年级后，一堂课上需要书写的字多了，而教学写字的时间又少了，如何解决这个矛盾？许多教师采取了“重点识字，难字范写，其余自学”的方式，貌似巧妙地解决了这一矛盾。不过，笔者了解学情后发现：其一，教师范写的“难字”对一部分学生来说并不难，而真正让学生感到难的生字，教......
[学位论文] 作者：洪岳,,
来源：重庆大学 年份：2017
反拨效应指测试对教师教学和学生学习带来的影响。大学英语六级(以下简称六级)、雅思及托福网考(以下简称托福)均是国内外具有代表性的大规模、高风险考试,其反拨效应值得关...
[期刊论文] 作者：洪岳,,
来源：轻型汽车技术 年份：2002
本文对汽车车速传感器测试系统的组成和工作原理以及测试项目和方法进行了详细介绍，该系统能得到被测对象性能的准确记录，是基于霍尔车速传感器的全国首创的智能测试系统。...
[期刊论文] 作者：洪岳,
来源：活力 年份：2006
建筑业在我国国民经济中占有重要地位，是我国国民经济的支柱产业之一。但是，由于历史的原因，我国的大中型国有施工企业普遍经济效益低下。推行项目法施工，在企业内部建立项目管理......
[期刊论文] 作者：洪岳,
来源：城市 年份：1989
每逢阳春三月,天津水上公园,人民公园的海棠林,不知吸引了多少游人。那艳媚烂漫的花海,使人神往陶醉,流连忘返。海棠花丰、叶茂、枝柔,比株成林,最富...
[期刊论文] 作者：洪岳,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2006
小学语文教学中“初读课文”，一般都是列在上课伊始，旨在疏通文本，引导学生正确、流利的朗读课文——读通课文，此为其一。其二，帮助学生整体感知课文，对课文有总体感觉——大致读懂......
[期刊论文] 作者：洪岳,,
来源：综合实践活动研究 年份：2010
幸甚,参加10月15日浙江教育资源网的网络教研.在教研讨论中,金华十五中杨慧娜老师执教的《把问题转化为课题》一课,教学自然活泼,学生实践活动充分而有效,让笔者再一次反思了...
[期刊论文] 作者：洪岳,,
来源：小学教学设计 年份：2016
【教学内容】部编教材一上第五单元【教学目标】1.借助拼音整体朗读儿歌,自主认读文中11个生字,培养学生在生活中识字的意识和习惯。2.通过字源解析、多次复现等方式重点认识...
[学位论文] 作者：洪岳,
来源：浙江工业大学 年份：2014
当前，医药流通企业面临着非常复杂的经营环境，国内医药流通企业必须苦练内功，不断提升经营管理水平，并在壮大自己的同时加强与上下游企业的互动合作才能够在市场中立于不败之地。......
[期刊论文] 作者：洪岳,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2021
[教学目标]rn1. 通过自主练习、字源想象等方式会认“淌”“秘”等生字及相关词句,会写“淌”“秘”等生字;通过拆词、联系上下文等方式理解“思绪”“秘密”等词语.rn2.通过...
[期刊论文] 作者：洪岳,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2012
古诗作为一种与学生隔阂最大的文体，向来是语文阅读教学中的一个难题，特别是低段古诗教学。在我校开展“经典诵读”的这几年实验中，笔者深切地体会到，只有让学生乐意读、喜欢读，才能真正引着他们走入古代经典诗文博大精深的世界。在教学袁枚的《所见》一诗的过程中，笔......
[期刊论文] 作者：洪岳,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2013
一直以来，我以为阅读总是应该先静静地走进字里行间，在徜徉文字的过程中感受语言所带来的意境美、内涵美、情感美，从而感受阅读的快乐！多年来，我自身的阅读实践，就是这样做的。 回到教学中，我却发现让孩子如我这样去阅读整本书并非易事。首先带来几个棘手的问题：一是......
[期刊论文] 作者：洪岳,,
来源：小学语文教学 年份：2007
在“全国第二届小学经典诗文诵读研讨会”上,著名特级教师王崧舟老师匠心独具地以“板书”为引子,让学生“在读中辩,在辩中读”的教学过程中,对文本逐步理解、逐步体悟、逐步...
[期刊论文] 作者：洪岳,,
来源：金色少年 年份：2011
最近,我和班里的孩子们都在阅读《爱德华的奇妙之旅》——这本荣获纽伯瑞文学金奖的童话作品。这天上课时,我说:“《爱德华的奇妙之旅》这本书的内容大家已经很熟悉了,今天我...
[期刊论文] 作者：洪岳,
来源：作文评点报·低幼版 年份：2017
【导语】 棉mián花huā姑ɡū娘niɑnɡ身shēn上shɑnɡ有yǒu害hài虫chónɡ，是shì七qī星xīnɡ瓢piáo虫chónɡ幫bānɡ助zhù它tā消xiāo灭miè了le害hài虫chónɡ。如rú果ɡuǒ小xiǎo柳liǔ树shù或huò者zhě小xiǎo禾hé苗miáo身shēn上shɑ......
[学位论文] 作者：洪岳,
来源：福建师范大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：洪岳,
来源：小学语文教师 年份：2021
"名字里的故事"是统编教材三年级上册第四单元的口语交际,旨在让学生通过交流自己或他人名字的含义或趣事,感受名字的文化、意义。那么,针对本次口语交际内容,其教学目标该如何精准定位?交际过程中如何激发学生积极参与?又该采取哪些切实有效的教学策略?一、目......
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