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[期刊论文] 作者：洪正平,
来源：山东师范大学学报：自然科学版 年份：1996
应用变分法找出了光在介质中传播求解其光路轨迹的方法，并用变分法证明了几何光学中的基本实验定律。...
[期刊论文] 作者：洪正平,
来源：山东师范大学学报：自然科学版 年份：2014
运用能够输出正负对称方波电压的信号发生器频率可调的特性，改变方波电压的频率，以达到改变RC暂态电路的充放电时间的目的，可在示波器上观察到不同时间常数的RC电路充放电过程中......
[期刊论文] 作者：洪正平,
来源：山东师范大学学报：自然科学版 年份：2004
在分析了二向性标量及其参考方向的概念基础上,指出处理含双向标量问题时采用的规范方法,以增强分析过程的科学性和分析结果的普遍性....
[期刊论文] 作者：洪正平,
来源：山东师范大学学报：自然科学版 年份：2006
运用量子力学的观点讨论了光的杨氏双缝干涉、夫琅和费单缝衍射和光的单色性问题，得出了光的干涉、衍射和单色性遵守不确定关系，与不确定关系是协调一致的．...
[期刊论文] 作者：洪正平,
来源：山东师范大学学报：自然科学版 年份：2007
用光的波动理论推导出薄透镜物象公式；使几何光学的本质更加清晰．...
[期刊论文] 作者：洪正平,
来源：山东师范大学学报：自然科学版 年份：2009
分别定量计算了电源和充电电容器对电容器充电过程中系统的能量损失,得出的结论是,系统的能茸损失与电路中的电阻无关....
[期刊论文] 作者：洪正平,
来源：山东师范大学学报：自然科学版 年份：2005
在分析了两种互(自)感系数定义的适用条件后,计算了共轴密绕螺线管的互(自)感系数,并与物理理想无限长螺线管的互(自)感系数进行了比较....
[期刊论文] 作者：洪正平,
来源：山东师范大学学报：自然科学版 年份：2008
通过对不同形状的单球面反射、单球面折射和薄透镜的成像规律进行了详细讨论，得出了得到不同性质的像所满足的条件，对几何光学的研究和简单光学元件的应用有一定参考价值．...
[期刊论文] 作者：洪正平,
来源：物理教学探讨 年份：2005
在新一轮普通高中课程改革中,山东省被教育部选为首批高中课程改革的试验区,2004年9月考入高中的学生使用按照新课程标准编写的新教材.这次改革后的教材与以往各版本教材有很...
[期刊论文] 作者：洪正平,
来源：教学研究 年份：2005
随着基础教育改革形势的进一步发展，“应试教育”向“素质教育”的轨道的转换不断加快，山东省被教育部选为首批高中课程改革试验区。2004年9月考入高中的学生全部使用按照新课......
[期刊论文] 作者：洪正平,
来源：山东师范大学学报：自然科学版 年份：1994
以单一折射球面为例，根据费马原理导出其物像距公式，并从光的衍射和付里叶光学的观点探讨其成像过程．附录给出了一种导出折射球面位相变换函数的方法．更多还原...
[期刊论文] 作者：洪正平,
来源：教学研究 年份：2005
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。Breaking the boundar...
[期刊论文] 作者：马璐,洪正平,,
来源：物理通报 年份：2017
物理与艺术是人类拥有的文化现象,是人类认知自然的两种不同手段或语言.艺术是对具有美感的事物进行直观想象,物理则是从各种纷繁复杂的现象中,总结出简洁而又能揭示事物本质...
[期刊论文] 作者：张廷,洪正平,,
来源：物理教学探讨 年份：2015
翻转课堂作为一种基于信息技术的新型教学模式，近些年来在国内教学中颇受教育者的关注。本文通过分析传统的物理课堂与翻转物理课堂的相同和差异，探讨了中学物理教学中采用翻转......
[期刊论文] 作者：梁伟, 洪正平,,
来源：曲阜师范大学学报(自然科学版) 年份：1994
将哈密顿－雅可比理论与几何光学做了比较，建立了哈密顿－雅可比方程和被动力学间的联系。...
[期刊论文] 作者：梁伟, 洪正平,,
来源：济南大学学报(综合版) 年份：1994
本文对经典力学的哈密顿—雅可比理论进行了较为深入细致的探讨,说明用哈密顿—雅可比理论讨论周期性运初的优点,并简要论述了哈密顿—雅可比方程与波动力学的联系。...
[期刊论文] 作者：张廷,洪正平,,
来源：物理通报 年份：2015
翻转课堂在国内的兴起,引起了很多教育者的关注,翻转课堂的产生绝非偶然,它是当今时代社会发展与科技进步的产物,也契合了当今时代对个性化教学追求的历史趋势.本文通过浅析...
[期刊论文] 作者：洪正平,高嵩,
来源：山东师范大学学报：自然科学版 年份：2015
牛顿第二定律是物理学的基本定律，但是不同的教科书对该理论的论述存在着极大的差异，其原因在于不同作者对物理定律本身的理解和解释存在着极大的差异，这给实际的教学带来了困惑......
[期刊论文] 作者：马璐,洪正平,
来源：物理通报 年份：2018
物理与文学是人类文明发展史上的“双子塔”，是人类在描绘自然时的两种不同语言，其对真理本质问题的揭示具有相似性．在物理教学中，引导学生以物理的视角审视文学，将文学的情趣渗透......
[期刊论文] 作者：聂清香,洪正平,
来源：山东师范大学学报：人文社会科学版 年份：2003
研究性学习是当今世界教育界倡导的重要学习方法之一.与当今的其他学习理论相结合,可以将研究性学习进一步理解为在建构主义理论基础上的、学生自主的、集体合作的研究式学习...
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