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[期刊论文] 作者：洪玉胜,
来源：时代报告(下半月) 年份：2012
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[期刊论文] 作者：洪玉胜 王东,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2014
在以往的教学活动中，师生们都曾感叹教材的繁、难、细，评价机制不合理。教师教得累、学生学得苦、不愿学的现象时常困扰着大家。例如： 教学场景一：体育课上，学生们手拿篮球以后是多么地兴奋，恨不能马上进行你争我夺抢投篮的游戏中去。但教师却要求学生们认真听讲解......
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