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[期刊论文] 作者：洪碧瑜,,
来源：中学化学教学参考 年份：2016
从不同浓度稀盐酸与石灰石反应并用排水法收集二氧化碳的实验中获取实证数据,结合手持技术对二氧化碳浓度进行测定,以优化稀盐酸浓度的视角,从反应速率、二氧化碳收集量、收...
[期刊论文] 作者：洪碧瑜,,
来源：福建基础教育研究 年份：2013
启发式教学是被中外教育实践都证明了的古老又先进的教学方法论体系的指导思想和重要的教学原则。在新课程背景下,部分教师对"启发式教学"的思想仍然理解不透、把握不准,...
[期刊论文] 作者：洪碧瑜,,
来源：福建教育学院学报 年份：2011
分析了浓硫酸和铜反应原实验装置存在的弊端,介绍了优化以后的实验装置的创新点,详细介绍了优化装置的制作方法和使用方法,为中学化学实验教学提供参考。...
[期刊论文] 作者：洪碧瑜,,
来源：化学教学 年份：2016
从不同浓度稀盐酸与石灰石反应、用排水法收集二氧化碳的实验中获取实证数据,结合手持技术对二氧化碳浓度进行测定,以优化稀盐酸浓度的视角,从二氧化碳收集数量、速率、收集...
[期刊论文] 作者：洪碧瑜,,
来源：福建基础教育研究 年份：2010
启发式教学是人类教育思想的精华，是运用各种具体教学方法的指导思想，具有教学方法论的意义。新一轮基础教育课程改革的实施，是对启发式教学继承与创新的一个重大举措。“化学新......
[期刊论文] 作者：洪碧瑜,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
“综合实践活动”要让学生进行各种各样的探索活动机会,促进学生形成自主学习,敢于探索、勇于创新的精神,使学生真正成为综合实践的探索者,从而提高综合实践活动实施的有效性...
[期刊论文] 作者：洪碧瑜,
来源：考试周刊 年份：2012
数学本应是一门最有灵性、最具活力、最具趣味性的学科，但很多学生却把学习数学看做是最痛苦的事。苏霍姆林斯基说：“任何爱好如果不能触动思维、内心、灵魂，就不会带来益处，教师应把每个学生引向兴趣的发源地。”在小学数学教学中，开展快乐教学，给学生创设生动有趣的......
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