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[期刊论文] 作者：洪秀竹,,
来源：课程教育研究 年份：2004
新《语文课程程标准》强调指出:"运用联想和想象,丰富表达内容"学生写作需要发挥想象和联想,本文主要围绕如何借联想与想象拓展写作思路,展开探讨。...
[期刊论文] 作者：洪秀竹,
来源：中学语文 年份：2021
《义务教育语文课程标准(2011年版)》首次提出了“非连续性文本”这一概念,“非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的联系性阅读材料,它围绕一个主题,把文字、图片、表格等相关材料组合在一起,它是一种综合性文体,由数据表格、曲线图、图解文字、广告、目录......
[期刊论文] 作者：洪秀竹,
来源：课程教育研究 年份：2019
【摘要】新《语文课程程标准》强调指出：“运用联想和想象，丰富表达内容”学生写作需要发挥想象和联想，本文主要围绕如何借联想与想象拓展写作思路，展开探讨。 【关键词】联想 想象 写作思路 拓展 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-308......
[期刊论文] 作者：洪秀竹,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】文化是一个民族屹立于世界民族之林的根基，创新是一个国家发展前行的不竭动力。中华民族拥有着五千年的灿烂文明历史，古代先贤们利用他们的智慧，创造了璀璨无比的文化长河。但现如今，在社会不断发展进步，时代不断超越前行，经济更加进步，物质更加丰富的现状下，人......
[期刊论文] 作者：洪秀竹,
来源：读写算 年份：2020
摘 要随着我国教育体制的不断改革，新课改教学理念呈爆发式增长，几乎每一个学校、每个阶段都在提倡着新课改，并且也在付诸实施着，教师根据各自教学的实际情况探究新的教学模式，新的教学方式如雨后春笋般拔地而起，成为各个学校努力发展的方向。在初中语文教学中提出了......
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