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[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：生物学教学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：生物学教学 年份：2009
在学生探究实验的基础上,总结了关于酵母菌细胞呼吸产生CO2、酵母菌有氧呼吸及无氧呼吸产生CO2的多与少、酵母菌无氧呼吸产生酒精三个探究实验设计方案。...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：中学生物学 年份：2006
1975年，克勒和尔斯坦发现，将小鼠骨髓瘤细胞和绵羊红细胞免疫的小鼠脾细胞进行融合，形成的杂交细胞既可产生抗体，又可无限增值，从而创立了单克隆抗体杂交瘤技术。他们因此获得1984......
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：生物学教学 年份：2013
“未被利用”的能量几乎到处存在，但其量有多大？在能量流动过程中又属于什么性质？本文通过四个实例进行分析。...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：生物学通报 年份：2011
生物学教材上的不少内容层次分明,教学设计时教师可以化文字为套图,使图中之图,各有各的含义和指向,然后在教学实施时,通过图外套图的主脉来据图而教、照图而学,这不仅条...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：生物学教学 年份：2011
动物的精子和卵子的发生必须经过减数分裂，本文以数据为主线分析了家畜的精子、卵子的发生过程。...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：生物学教学 年份：2010
本文对血浆、组织液、淋巴液三者之间关系的四个关键词即透过、重新吸收、吸收、汇入进行剖析。...
[期刊论文] 作者：洪长根,
来源：生物学教学 年份：2005
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[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：中学生物学 年份：2012
"生态系统的能量流动"一节的内容为教材的重点知识,学生自然十分重视。教学中,学生提出不少源于教材而又高于教材的问题,有的问题教师也一时难以说得很清楚,现把高频的几...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：生物学通报 年份：2014
以“DNA粗提取与鉴定”实验为例，说明如何利用过程图的构建、分析和修改来组织教学活动，展示了用过程图而教的思路和理念。...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：中学生物学 年份：2019
PCR就是聚合酶链式反应的简称,是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法。虽然人教版教材仅用不到400个字和两幅图作了简单介绍,但基于PCR在基因工程中的重要地位,使得涉及到的...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：中学生物学 年份：2016
过渡语作为问题情景创设的一种重要内容,不仅能引人入胜,也能将分块的知识连接成递进的内容,更能将分散的记忆连贯成一个知识体系。创作过渡语需要扎实的功底、不断地积累和...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：生物学教学 年份：2018
本文对高中生物学教学中学生对"免疫调节"的一些疑问进行相应的剖析。...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：中学生物教学 年份：2015
学生思维卡壳影响课堂高效。以“基因工程的基本操作程序”一节中学生的思维卡壳点的挖掘和梳理为例，启发教师重视思维卡壳的发现，把握好学生思维的脉搏。...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：生物学通报 年份：2012
对"动物细胞培养"中常见的贴壁生长、接触抑制、酶的作用、核型变化、不死性、pH值、脱分化等10个问题进行了解析。...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：中学生物学 年份：2011
"种群的特征"这节内容,在新旧教材中均有,算是老面孔,有的教师可能已教过十来次了。几次教材更新,虽有本节内容的更改,但基本的框架知识始终没变。如果教学时,教师引导学...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：生物学通报 年份：1997
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[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：生物学教学 年份：2017
以“染色体变异”一节的教学为例,介绍了以图片化、视频化和实物化的策略挖掘和利用教材资源来创设问题情境。...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：生物学教学 年份：2016
本文从概念、原理、过程、优缺点等方面阐述了杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种四种育种方法,尤其突出了育种的过程。...
[期刊论文] 作者：洪长根,,
来源：浙江经济 年份：1993
江桥二建公司创建于1972年,由于经营管理不善,企业在相当长一段时期处于亏损,16个年头后几乎步入濒临倒闭的边缘。1988年组织决定,调我接任公司经理。面对如此严峻的困境,我...
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