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[期刊论文] 作者：浦金才,
来源：数理化解题研究：初中版 年份：2007
新课标删减了平面几何的部分内容,却增加了图形的平移与旋转一节,轴对称的内容也有所增加,近几年中考题中应用轴对称解题的问题也有增加的趋势,下面就与同学们谈一些有关轴对...
[期刊论文] 作者：浦金才,
来源：数学学习与研究 年份：2014
【摘要】 能否充分发挥学生的主体作用，直接关系到数学教学实际效果的好差. 笔者以为在命题中、课堂上、作业批改时都能做到“主体参与”，不仅数学的教学质量会大幅度提高，而且学生的数学学习兴趣也会大大提高. 【关键词】 主体参与；数学教学；命题；课堂；作业批改 ......
[期刊论文] 作者：浦金才,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2013
数学学科作为一门基础性的知识学科,它与现实生活、自然环境有着密切而又深刻的联系,数学学科教学过程中,所展示的数学问题案例,所获得的解题技能,都与现实生活密切关联.“数...
[期刊论文] 作者：浦金才,
来源：数学教学通讯 年份：2021
在初中数学教学中实施“跨界教学”,是基于“互联网+”时代对学科本质、学科间关系考量之后的应然之举.在初中数学教学中,跨界教学需要“全位视域”“未来视域”和“内生视域”.作为教师,要抓住课程主线,发掘真实问题,研究具体学情,积极探寻跨界教学路径.......
[期刊论文] 作者：浦金才,
来源：新教育 年份：2022
在初中数学结构教学中,教师要关注学生的数学结构学习的参与度,提升学生数学结构学习的品质。在结构教学中,认知块是基础,问题链是线索,关节点是关键,而思维场则是载体。作为教师,要把握学生数学学习的"衔接点"、激活学生数学学习的"生长点"、了解学生数学学习......
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