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[会议论文] 作者：海来木呷,,
来源： 年份：2004
数学教师在开展概念教学时,不应当直接给学生灌输概念知识,而要引导学生通过探索、思考、实践来生成概念知识.本文说明了这套能够让学生在探索学习中生成数学概念知识的教学...
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