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[期刊论文] 作者:涂倚明,,
来源:中等职业教育(理论) 年份:2009
工学结合人才培养模式是产学相结合的一种"高层次形式"的人才培养模式,本文在工学结合内涵的基础上,对工学结合实施主体与中职管理机制及其关系进行了较为系统的分析,提出了...
[期刊论文] 作者:涂倚明,
来源:湖南教育 年份:2001
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[期刊论文] 作者:涂倚明,
来源:中国职业技术教育 年份:2003
体育的审美活动是一种复杂的心理活动,是由多种心理因素构成的.它包括感觉、知觉、表象、想象、情感,等等,分析各种审美心理因素的特点及其在体育审美过程的作用,对把握完整...
[会议论文] 作者:涂倚明,
来源:全国中等财经职业教育协作会第23届年会 年份:2009
本文阐述了工学结合人才培养模式是产学相结合的一种“高层次形式”的人才培养模式,在工学结合内涵的基础上,对工学结合实施主体与中职管理机制及其关系进行了较为系统的分......
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