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[期刊论文] 作者：涂建钗,,
来源：中小学实验与装备 年份：2010
浙教版七年级上册第一章《科学并不神秘》中有一个思考题：金鱼为什么能自如地在水里上升和下沉呢？为此教材中有一个模拟鱼鳔体积变化的演示实验活动。这是初中生第一次上〈科学......
[期刊论文] 作者：涂建钗,
来源：成才之路 年份：2013
摘 要：科学的学习，要以“探究式为主”。不仅是学生对学习的探究，更有教师对教学的探究。在课堂教学中，教师要因材施教，注重对学生进行个性化指导。而在离子教学中，教师要及时发现存在的问题，适时引入原子结构示意图的知识，帮助学生进行学习，达到“增效”“减负”的目的......
[期刊论文] 作者：涂建钗,
来源：新校园·理论版 年份：2010
课堂提问是课堂教学中不可缺少的一种重要手段,在教学过程中具有举足轻重的地位。课堂提问是在教学过程中,教师根据一定的教学目的和要求,针对相关教学内容,设置一系列问题情景,引导学生思考或回答,以促使学生积极思维,提高教学效率的一种教学方式。恰到好处的......
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