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[期刊论文] 作者：涂晓政, 陈婉,,
来源：江西教育 年份：1998
各门课程的知识都有它的联系性，这存在于节与节之间、章与章之间、学科之间、低级课程和高级课程之间。教师，只有吃透教材，正确全面地把握知识中的联系特性，才能更有效地传道授业......
[期刊论文] 作者：胡久花,涂晓政,
来源：江西教育 年份：2002
教师是做人的工作的。而学校中的教学，不是简单的毫无热情地把知识从一个脑袋装到另一个脑袋，而是师生间每时每刻心的交流。这也就强调任何教师既是知识的传播者，又是学生心理健......
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