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[期刊论文] 作者：淮北市相山第一小学低年级数学教研组,
来源：安徽教育 年份：2004
小学低年级数学概念如何教学，在实践中，我们有以下两点体会：一、从实际事例和学生已有的知识出发，引出新的概念。大纲指出：“要通过直观教学，引导学生从大量的感性中逐步抽出概念和......
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