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[学位论文] 作者：渠改萍,,
来源： 年份：2007
在知识经济迅速发展的今天，专业技术人员继续教育已经成为企事业单位创新的一个亮点，也是衡量创新型城市建设水平的一个重要指标。努力发展继续教育，把各行业的专业技术人员培养......
[期刊论文] 作者：渠改萍,,
来源：太原大学学报 年份：2010
符号互动理论是奠定社会心理学基础的一种理论取向,是带有社会学特色的社会心理学理论。它强调事物的意义、符号在社会过程及在社会心理、社会行为中的作用。该理论最初是由...
[期刊论文] 作者：渠改萍,,
来源：太原大学学报 年份：2009
建构主义是当代心理学理论申行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，被喻为是“当代教育心理学中的一场革命”。在了解建构主义学习观的基础上，作了一些简要的评述，以期进一步......
[期刊论文] 作者：渠改萍,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2011
青少年心理在人类社会每个时代都是不容忽视的问题，他们的健康成长关乎到人类社会的顺延发展。我们有必要了解青少年心理问题产生的原因，并对心理问题进行防治。...
[期刊论文] 作者：渠改萍,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2014
情绪是一种非常重要的心理现象,是人格的核心心理特征。情绪分为积极情绪和消极情绪,差别在于客观事物是否符合人的需要。一个人的情绪积极与否,直接关系到人际关系质量、心...
[期刊论文] 作者：渠改萍,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2012
青春期是人的一生中变化最大的时期，是儿童向成年期过度的一个重要阶段，学生经受着生理与·心理的双重压力，极易造成心理的不平衡，了解和把握常见的焦虑、人际适应等心理健康......
[期刊论文] 作者：渠改萍,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2013
青少年主观幸福感是青少年情绪的体验与生活满意度的反映,对其身心健康及其发展都有积极的影响.有效提升青少年的主观幸福感迫在眉睫,它已成为当代青少年积极心理学可持续发...
[期刊论文] 作者：渠改萍,
来源：山西财经大学学报：高等教育版 年份：2007
通过对高等教育与区域经济发展关系理论进行比较研究,探讨思维取向和理论研究的差异是否受民族传统与现代化过程的影响,认为中国研究者善于从宏观角度入手进行理论研究,而外...
[期刊论文] 作者：李光,渠改萍,,
来源：河北大学成人教育学院学报 年份：2006
21世纪是知识经济的时代，人力资本和知识积累将成为改变经济系统运行的主要推动力量。成人教育必须顺应形势，加快改革，确立新世纪人才培养目标，迎接知识经济的挑战。本文分析了新......
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