搜索筛选:
搜索耗时2.6922秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：温孝琴,
来源：青海师专学报 年份：1999
词能独立地表达简单的意义,是人们进行交际活动的最小语言单位。因此,中学阶段教师应该在课堂上用最少的时间,使学生学到最多的词,掌握更多的语言基础知识。由于课堂时间是有...
[期刊论文] 作者：温孝琴,
来源：青海教育 年份：2005
教师间的相互合作是提高课堂教学效果的关键,其主要形式有以下几方面:...
[期刊论文] 作者：温孝琴,
来源：西宁教研 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：温孝琴,
来源：科学教育导刊 年份：2011
【摘要】要想提高英语课堂的教学效率，不仅要按照课程标准科学有序地完成教学任务，而且还要完全渗透知识、技能、情感态度价值观的三维目标，更要从学生全面发展的要求出发，培养学生终生学习的能力。因此，在实际教学中我们的具体做法如下：①有效课堂导入；②有效课堂提问......
相关搜索：
