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[期刊论文] 作者：温庆晓,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2014
在应试教育思想的严重干扰下，语文教学趋于功利化、格式化，许多学生对语文学习不感兴趣，觉得枯燥乏味，这样的学习不但不能提高学生的语文水平，还束缚了学生的想象力和创造力。那么，如何激发学生的兴趣，调动学生学习语文的积极性，如何开展语文课堂教学才能收到事半功倍的......
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