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[学位论文] 作者：温建美,,
来源： 年份：2014
“学案”导学依据课程标准，教师课前编制好“学案”，将“学案”作为课程学习的基础，引导学生自主与合作学习。这种学习方法改变了传统课堂，使课堂产生了“翻转”。Big6是一种开放......
[期刊论文] 作者：温建美,,
来源：学园 年份：2013
本文主要是对学案文献进行整理与分析,总结学案研究取得的成果,以及存在的问题,并对如何改进学案研究提出一些建议。...
[期刊论文] 作者：温建美,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2018
【摘 要】 素质教育背景下的小学语文教学，越来越追求高效化，也越来越追求学生学习的自主化。所以这就要求广大小学语文老师要从以往的灌输式教学模式中走出来，针对学生的学习实情，将微课灵活地应用到小学语文教学过程中，并要及时对其进行不断的熟思，确保将微课教......
[期刊论文] 作者：温建美,
来源：课堂内外（小学教研） 年份：2021
词汇教学是英语教学非常重要的一个组成部分,在目前的词汇教学形势下,教师可以尝试在教学中使用自然拼读的方式,以提高教学的整合性和效率.本文简要分析了自然拼写在乡村小学英语教学中的应用.......
[学位论文] 作者：温建美,
来源：天津商业大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：温建美,陶志梅,
来源：城市 年份：2020
笔者以CNKI数据库和WOS数据库中1998年~2020年2422篇国家公园管理研究文献为研究对象,利用CiteSpace软件分析国家公园管理研究领域现状。国家公园管理研究热度总体呈上升趋势...
[期刊论文] 作者：陶志梅,温建美,
来源：天津经济 年份：2021
本文以天津市蓟州区国家地质公园为研究对象,首先基于文献研究、网络文本分析法与专家咨询构建了国家公园游客满意度评价指标体系,其次运用模糊综合评价法对蓟州区国家地质公园进行实证分析,最后借助IPA分析明确改进优先级.结果表明:天津蓟州区国家地质公园游客......
[期刊论文] 作者：刘超,温建美,秦洁茹,,
来源：新课程(下) 年份：2014
随着小学英语教师专业发展研究的深入,文化渗透意识愈加被教师所感知。就小学英语教师专业发展衍生而来的教师作为文化人的铺垫、文化人的构建与文化人的创生展开论述,以求教...
[期刊论文] 作者：温建美,刘超,秦洁茹,
来源：科技与创新 年份：2014
通过查阅大量有关学案导学的文献发现，学案导学是一种能够完美体现“教师主导、学生主体”的教学模式，是对传统教学没有体现学生个体差异，没有体现以学生为主体的一种挑战，是对因......
[期刊论文] 作者：秦洁茹,温建美,刘超,,
来源：新课程(中旬) 年份：2014
目前,我国英语课程改革倡导“乐中学”与“快乐教育”的教学理念,并深受早在美国实施的幽默教学的启发。幽默成为学生评价教师的重要指标,教师人格魅力的体现,使教与学的双边...
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