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[期刊论文] 作者：温明英,
来源：新课程 年份：2018
初中信息技术课程,是带领学生学习计算机知识、发展软硬件能力的重要科学课程。在初中信息技术课程的教学中,利用任务驱动法,可以有效发展学生的动手能力以及信息技术素养,让...
[期刊论文] 作者：温明英,,
来源：考试周刊 年份：2020
在信息技术课堂中,微课的应用对于学生自主学习能力的培养具有重要意义.本文首先对微课与信息技术课堂自主学习做出阐述,然后对初中信息技术课堂教学现存问题进行分析,并对微...
[期刊论文] 作者：温明英,,
来源：新课程(下) 年份：2017
微课可以说是从“慕课”形式延伸过来的,是和其他教学方法的有效结合。微课是新时期教育的一种象征,是改变教学主体的一种方式和途径,而且效果非常好。它主要以视频为载体,记...
[期刊论文] 作者：温明英,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2020
【内容摘要】小组合作学习是促进学生获取知识、发展能力、培养其合作意识的有效形式，尤其是在高中英语的写作教学当中。本文从小组合作学习的优点出发，并以一节写作课为例，浅析该学习方式在写作中是如何实施应用的。 【关键词】小组合作 优点 高中写作 实施应......
[期刊论文] 作者：温明英,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）17-154-02 0 一、引言 《普通高中英语课程标准（2017年版）解读》明确指出了立足学生发展的学科核心素养育人观，目的是为了发展学生的语言能力、培养学生的文化......
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