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[期刊论文] 作者：温杨春,
来源：中学生英语教学与研究 年份：2014
摘要：在英语教学中，分层教学是以每位学生为研究对象的教学模式，能够让不同层次的学生在课堂教学中都得到充分的发挥，有助于增强学生个体学习的自信心，进而促使全体学生的全面发展。因此，它是值得教师实践与探究的。 关键词：英语 学生 差异性 分层教学......
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