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[期刊论文] 作者:温耀峰,, 来源:教书育人(高教论坛) 年份:2004
教师职业道德建设中坚持以教师为本,尊重和信任教师,发挥教师的主体作用,为教师创建和谐的工作环境,可以激发他们的主观能动性和内在动力,有利于将师德建设融入教学工作中,真...
[期刊论文] 作者:温耀峰,, 来源:中国社区医师(医学专业半月刊) 年份:2009
目的:观察泻黄散治疗小儿鹅口疮的疗效。方法:将40例患者随机分为治疗组和对照组各20例,对照组采用抗感染及对症处理治疗,治疗组以泻黄散为基础方,5天为1疗程。结果:治疗组临床症状......
[期刊论文] 作者:温耀峰,, 来源:职业教育研究 年份:2013
调查高职商务英语专业毕业生就业现状,分析其就业和失业比例、薪酬水平、专业对口率、从事的主要职业和行业以及基本工作能力等情况,可以深入了解本专业学生在就业方面的培养...
[期刊论文] 作者:温耀峰,, 来源:当代教育论坛(下半月刊) 年份:2009
英语第二课堂话动作为课堂教学的延伸和补充,具有多样性、自主性、实践性等特点,是不可或缺的英语语言实践形式。以能力培养为中心开展英语第二课堂活动,可以丰富学生课余生...
[期刊论文] 作者:温耀峰, 来源:中国社区医师:医学专业 年份:2009
目的:观察射干麻黄汤治疗小儿支气管肺炎的疗效。方法:将60例患者随机分为治疗组和对照组各30例,对照组采用抗感染及对症处理治疗,治疗组以射干麻黄汤为基础方,7天为1疗程。结果:治......
[期刊论文] 作者:温耀峰, 来源:中国社区医师:医学专业 年份:2012
目的:观察肝胃百合汤治疗胃炎临床疗效。方法:将100例患者随机分为观察组和对照组各50例。对照组采用:胃黏膜保护剂,抗胆碱药,抗酸药;观察组给予肝胃百合汤治疗,1个月后观察疗效......
[期刊论文] 作者:温耀峰,, 来源:吕梁高等专科学校学报 年份:2003
以英文原著作为语言学习材料 ,给学习者提供大量的、涉及社会生活各方面的真实语言素材 ,以弥补真实语境的不足 ,使学习者从中获取英语语言的相关知识以及文化知识 ,提高英语...
[期刊论文] 作者:温耀峰,, 来源:教育理论与实践 年份:2004
学生在学习经历、学习能力和学习风格等方面均存在不同程度的差异,对英语学习效果具有较大的影响。在英语课堂教学活动中,应遵重学生差异,将课堂教学目标设定为核心目标、强...
[期刊论文] 作者:温耀峰,, 来源:现代交际 年份:2016
演讲是一种运用较广的文体,具有独特的语篇功能。根据韩礼德关于识别语篇的三大元功能,对二次世界大战期间英国首相丘吉尔的演讲片断进行分析,旨在揭示演讲文体的主要特征。...
[期刊论文] 作者:温耀峰, 来源:职业教育研究 年份:2008
摘要:根据布卢姆的教育理论,指出高职教师在英语课堂教学中必须考虑学生的知识水平和学习特点,采取行之有效的方式引导学生开展英语交际活动,并且详细讨论了几种可以促使学生用英语进行交流的策略和方法,展示并论证了其在实践中的运用及实际效果。  关键词:高职;英语......
[期刊论文] 作者:温耀峰, 来源:中国保健营养(中旬刊) 年份:2004
目的:观察小儿退黄汤治疗新生儿黄疸临床疗效.方法:将80例黄疸患者随机分为观察组和对照组各40例.对照组采用注意保暖供给营养,静滴10%G.S及vitc,口服,鲁米那,强的松等常规治...
[期刊论文] 作者:温耀峰,, 来源:求医问药(下半月) 年份:2012
目的:观察止嗽散合三子养亲汤治疗小儿支气管肺炎临床疗效。方法:将120例肺炎患儿随机分为观察组和对照组各60例。对照组采用抗生素、抗病毒、平喘、祛痰以及糖皮质激素类药...
[期刊论文] 作者:温耀峰, 来源:中国保健营养 年份:2017
[期刊论文] 作者:温耀峰,, 来源:中国保健营养 年份:2016
目的:观察自拟气厥汤治疗小儿气厥的临床疗效.方法:2015年1月至2016年1月庆阳市西峰区妇幼保健计划生育服务中心收治44例气厥患儿,随机分为观察组和对照组各22例.观察组给予...
[期刊论文] 作者:温耀峰,, 来源:中国保健营养 年份:2016
目的:观察脑复康注射液治疗腰麻致头疼的临床疗效.方法:2015年-2017年1月甘肃省庆阳市西峰区妇幼保健计划生育服务中心剖腹产术后腰麻致头疼的患者56例,随机分为对照组和观察...
[期刊论文] 作者:温耀峰, 来源:中国社区医师·医学专业半月刊 年份:2009
摘 要 目的:观察射干麻黄汤治疗小儿支气管肺炎的疗效。方法:将60例患者随机分为治疗组和对照组各30例,对照组采用抗感染及对症处理治疗,治疗组以射干麻黄汤为基础方,7天为1疗程。结果:治疗组临床症状改善明显优于对照组。结论:射干麻黄汤治疗支气管肺炎优于常规综合疗......
[期刊论文] 作者:温耀峰, 来源:教育理论与实践 年份:2020
自我学习能力是学生独立探求知识的能力,关系到个人未来的发展与人生价值的实现。提升学生自我学习能力的策略:明确学习动机,制定学习能力发展规划;了解相关学习策略,掌握自我学习的技能;加强学习方法探索,形成个性学习机制;开展各种教学活动,在实践中完善自我......
[期刊论文] 作者:温耀峰,张晓梅, 来源:中国保健营养(中旬刊) 年份:2004
目的:观察止血汤治疗功能性子宫出血临床疗效.方法:将144例功能性子宫出血患者随机分为观察组和对照组各72例.对照组采用止血药、孕激素、雌雄激素、抗前列腺素等药物,观察组单......
[期刊论文] 作者:许玲, 温耀峰,, 来源:教学与管理 年份:2011
合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。许多研究对合作学习的理论与实践予以一致的认可,并证明它在改善课堂气氛,大面积提...
[期刊论文] 作者:温耀峰,杨柳枝,, 来源:高等职业教育(天津职业大学学报) 年份:2008
针对高职院校学生英语基础参差不齐的现状,在英语教学中采用差异教学模式,实施分层目标要求的课堂教学策略,可以改善英语教学现状,照顾学生差异,促进学生学习潜能的发挥,使每个学生......
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